一、活動目標

　　1．了解歇后語。

　　2．豐富幼兒的想像，提高幼兒的口語表達能力。

　　二、活動準備

　　幾組歇后語的圖片。

　　三、活動過程

　　1．出示歇后語圖片（貓哭老鼠），請幼兒觀察并描述圖片內(nèi)容。引導幼兒分析貓為老鼠的死而傷心和哭泣是假象，引出“假慈悲”。

　　2．分小組讓幼兒討論幾個歇后語的意思：

　　①大海里撈針。

　�、谪i八戒照鏡子。

　�、埸S鼠狼給雞拜年。

　　④老虎掛念珠。

　�、蒿w蛾撲火。

　　3．分別請幾位小朋友講出自己組所討論的歇后語的意思。

　　4．請幼兒玩連線游戲——歇后語找朋友。

　　大海里撈針——無處覓。飛蛾撲火——自取滅亡。

　　豬八戒照鏡子——里外不是人。老虎掛念珠——假慈悲。

　　黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。

　　5．請幼兒再找出其他歇后語。

　　6．鼓勵幼兒創(chuàng)編一些合理的歇后語。

　　四、各領域滲透藝術：讓幼兒為歇后語配畫圖。

　　五、生活中滲透請幼兒用對答的形式，和別人配對歇后語。

　　六、環(huán)境中滲透圖文并茂表達多組歇后語。

　　七、家庭中滲透讓家長指導幼兒領悟更多更有趣的歇后語。

　　八、活動評價

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1091881.html

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