活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 知道每個(gè)人都有自己的屬相，感受十二生肖是我國(guó)特有的傳統(tǒng)名族文化。

　　2.通過閱讀活動(dòng)，了解十二生肖的由來，知道十二生肖的排列順序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 十二生肖的動(dòng)物卡片

　　2. 幼兒用書p17頁(yè),鉛筆和橡皮。

　　活動(dòng)過程：

　　一、以“老師的生日禮物”為話題導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1. 教師：老師生日的時(shí)候，爸爸媽媽送給老師一件禮物，小朋友想不想看看？（教師出示自己的“生日禮物”，生肖掛件）

　　2. 教師：請(qǐng)小朋友猜一猜，為什么爸爸媽媽會(huì)送這個(gè)禮物給老師呢？（這是老師的屬相

　　3. 教師：小朋友你知道自己的屬相是什么嗎？你還知道家里哪些人的屬相嗎？

　　二、欣賞故事，了解十二生肖的由來和排列順序。

　　1.教師：十二生肖是怎么排隊(duì)的？誰(shuí)在前，誰(shuí)在后呢？那我們一起來聽聽故事《十二生肖傳說》。

　　2.教師講訴故事，幼兒傾聽。

　　3.故事中的十二生肖是根據(jù)什么來排列的呢？（引導(dǎo)幼兒說明：動(dòng)物們相約比賽，以最終的名次來決定排列順序）

　　4.教師與幼兒一起把動(dòng)物圖片按照十二生肖的順序排列好。

　　5.幼兒分組進(jìn)行十二生肖排列認(rèn)識(shí)比賽，贏的那組給予表?yè)P(yáng)，輸?shù)慕o予鼓勵(lì)。

　　6.出示幼兒用書，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　三、活動(dòng)延伸

　　在美工區(qū)提供提供各種制作材料，幼兒可自制生肖掛件等。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/660832.html

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