目標
1.正確對待自己心愛的玩具或日用品。
2.逐步適應幼兒園集體生活。
準備
掛圖。
故事磁帶。
過程
1.認識阿文。
——教師出示掛圖。你們知道她是誰嗎？她是一只小老鼠，名字叫阿文。
——阿文上幼兒園前，很喜歡一條小毯子，到哪兒都帶著它。可是現(xiàn)在上幼兒園了，帶著這么大的毯子行嗎？
2.聽聽阿文的故事。
——教師結合掛圖，完整講述故事一遍。
——阿文常常帶著毯子干什么？她喜歡這塊毯子嗎？
——阿文上幼兒園抱著毯子方便嗎？為什么？
——后來阿文放下毯子了嗎？
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