一、設(shè)計意圖
花開的季節(jié)，五彩斑斕的蝴蝶吸引著孩子，他們多么渴望與蝴蝶追逐、嬉戲。根據(jù)托班寶寶的年齡特點，設(shè)計這節(jié)美術(shù)活動《花蝴蝶》，鍛煉寶寶手指靈活性，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
二、活動目標
1、學(xué)習(xí)用團，揉，粘貼的技能裝飾蝴蝶。
2、發(fā)展手指靈活度。
3、喜歡做粘貼。
三、活動準備
各色皺紋紙若干，膠水，抹布，大型蝴蝶輪廓四個。
四、活動重難點
1、重點：學(xué)會裝飾蝴蝶的方法；
2、難點：在裝飾過程中學(xué)會互相幫助，合作完成作品。
五、活動過程
1、出示蝴蝶輪廓，引起寶寶的興趣。
“寶寶看看，我們的大蝴蝶漂亮嗎？”幼兒自由回答
“我們一起再給它穿一件漂亮的裙子，好不好？那怎么做呢？”
2、講解，并指導(dǎo)幼兒操作。
“看老師，我們先把皺紋紙團一團，揉一揉，揉成一個小球，沾點膠水，使勁按在蝴蝶的翅膀上。”“小蝴蝶的裙子還是不好看，我們在一起做給他填滿好不好？”。
3、幼兒自由操作，教師巡回指導(dǎo)。
4、“寶寶給蝴蝶穿的裙子真漂亮，我們一起和蝴蝶跳舞好嗎？”
六、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
七、活動延伸
把做好的蝴蝶投放在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1002426.html
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