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托班美術(shù)教案:花蝴蝶

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班藝術(shù)教案 來源: 逍遙右腦記憶

  一、設(shè)計意圖

  花開的季節(jié),五彩斑斕的蝴蝶吸引著孩子,他們多么渴望與蝴蝶追逐、嬉戲。根據(jù)托班寶寶的年齡特點,設(shè)計這節(jié)美術(shù)活動《花蝴蝶》,鍛煉寶寶手指靈活性,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

  二、活動目標

  1、學(xué)習(xí)用團,揉,粘貼的技能裝飾蝴蝶。

  2、發(fā)展手指靈活度。

  3、喜歡做粘貼。

  三、活動準備

  各色皺紋紙若干,膠水,抹布,大型蝴蝶輪廓四個。

  四、活動重難點

  1、重點:學(xué)會裝飾蝴蝶的方法;

  2、難點:在裝飾過程中學(xué)會互相幫助,合作完成作品。

  五、活動過程

  1、出示蝴蝶輪廓,引起寶寶的興趣。

  “寶寶看看,我們的大蝴蝶漂亮嗎?”幼兒自由回答

  “我們一起再給它穿一件漂亮的裙子,好不好?那怎么做呢?”

  2、講解,并指導(dǎo)幼兒操作。

  “看老師,我們先把皺紋紙團一團,揉一揉,揉成一個小球,沾點膠水,使勁按在蝴蝶的翅膀上。”“小蝴蝶的裙子還是不好看,我們在一起做給他填滿好不好?”。

  3、幼兒自由操作,教師巡回指導(dǎo)。

  4、“寶寶給蝴蝶穿的裙子真漂亮,我們一起和蝴蝶跳舞好嗎?”

  六、活動結(jié)束

  1、評價

  2、總結(jié)

  七、活動延伸

  把做好的蝴蝶投放在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1002426.html

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