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托班美術(shù)教案:認識不同的水

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班藝術(shù)教案 來源: 逍遙右腦記憶
托班美術(shù)教案:認識不同的水     教案目的:
    1.體會繪畫的樂趣。
    2.能用橫線、豎線、波浪線等不同線條繪畫出各種形態(tài)的水。
    教案準備:
    不同顏色的卡紙及顏料,棉簽,卡通小魚貼紙
    教案流程:
    教師把小魚拿在手上,小魚在不同形態(tài)的水中最后游到自己的家。
    如:老師問:“小河里的水是什么樣的呀,大家告訴我好嗎?”小朋友說:“靜靜的,平平的”。老師:“小手指伸出來,我們畫一畫”。小朋友用顏料把這種狀態(tài)的水畫下來。老師又問“大海里的水是什么樣的呀,大家告訴我好嗎?”小朋友說:“一高一低”。小朋友跟著老師的動作一上一下比劃,像波浪一樣。
    在教課的過程中要求老師的語言生動形象,肢體語言也要形象、自然。
    教案總結(jié):
    水是幼兒生活中經(jīng)常見到或感受到是事物。因此,教師通過卡通小魚找到家,這樣一種吸引幼兒的方式開展活動,既讓幼兒在活動中練習繪畫多種線條,有能讓兒童體驗到繪畫的樂趣。


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