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　　活動目標

　　初步欣賞不同性質的音樂，感受不同音樂的快和慢，并做出相應的反應。

　　愿意聽音樂，對不同風格的音樂產生興趣。

　　活動準備

　　課件《打電話》、歌曲《加油歌》、《搖籃曲》、《百靈鳥》

　　重點難點

　　通過打電話的游戲初步欣賞不同性質的音樂。

　　感受不同音樂的快和慢，并做出相應的反應。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　聽音樂《百靈鳥》進活動室，調動幼兒活動的興趣。

　　重點指導：鼓勵幼兒能夠聽音樂動作合拍的進行律動，重點感受音樂中的高低音。

　　二、觀看課件進行音樂欣賞

　　1.出示課件：兩座房子。

　　重點指導：引導幼兒撥通不同房子的電話進行音樂欣賞。

　　師：小百靈鳥們，小動物運動會要開始了，我們給其他小動物打電話，叫上他們一起去參加運動會吧。

　　2.教師帶領幼兒分別欣賞兩座不同房子的音樂。

　　重點指導：引導幼兒傾聽《加油歌》，體驗快速音樂帶來的快樂，并能夠根據(jù)音樂做出相應動作。

　　重點指導：引導幼兒傾聽《搖籃曲》，體驗舒緩音樂帶來的放松感覺，并能夠根據(jù)音樂做出相應動作。

　　3.音樂游戲《小動物運動會》

　　重點引導：引導幼兒伴隨音樂根據(jù)不同的圖片做出不同的反應，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　三、活動結束

　　運動會結束了，我們一起回家吧！教師帶領幼兒跟隨舒緩音樂退場。

　　活動延伸

　　與表演區(qū)相結合，跟隨不同的音樂佩戴頭飾進行表演，如《兩只小鳥》等音樂活動。

托班音樂欣賞快樂的百靈鳥