活動(dòng)意圖：　　
　　托班的幼兒為3歲的寶寶，他們離開(kāi)父母的懷抱走進(jìn)了幼兒園這個(gè)大家庭，分離焦慮的現(xiàn)象過(guò)后，他們也在慢慢地適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，在幼兒園里他們認(rèn)識(shí)了老師、還有那么多可愛(ài)的好朋友。首先應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)老師，愛(ài)身邊的好朋友。在幼兒語(yǔ)言還沒(méi)有完全表達(dá)完整的情況下，學(xué)會(huì)擁抱是最好的表達(dá)方式。
　　
活動(dòng)目標(biāo)：　　
　　1、學(xué)會(huì)用擁抱的方式表達(dá)對(duì)老師、小朋友的愛(ài)�！　�
　　2、愿意和小朋友友好相處。
　　
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件：故事《想要抱抱的小刺猬》、小刺猬圖片。
　　
活動(dòng)過(guò)程：組織幼兒坐好，引出主題�！　�
　　1、出示滿身長(zhǎng)刺的小刺猬圖片，“小朋友，你們看這是什么小動(dòng)物？誰(shuí)來(lái)告訴我？請(qǐng)小朋友回答，讓幼兒知道小刺猬的身上的刺很尖很長(zhǎng)，若碰上去很容易受傷�！　�
　　2、展示課件，給小朋友講故事：《想要抱抱的小刺猬》　　
　　刺猬埃利的身上又尖又刺，如果不小心被它刺著，一定會(huì)忍不住“哎呀”叫起來(lái)。埃利很喜歡和別人抱抱，可是沒(méi)有人敢抱他。有一次，他緊緊地抱著電線桿，可是電線桿卻沒(méi)有回抱他。又一次，他緊緊地抱著紅綠燈，可是紅綠燈卻沒(méi)有回抱他。埃利想也許自己太沒(méi)有吸引力了，于是他就在身上打了一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。哎呀，每個(gè)人都在稱(chēng)贊埃利，但是卻沒(méi)有人抱他。圣誕節(jié)時(shí)，他在身上掛了好多裝飾品，看起來(lái)就像一顆圣誕樹(shù)。每個(gè)人都稱(chēng)贊埃利，但是還是沒(méi)有人抱他，埃利跑到森林里哭了，哭的很傷心。這時(shí)候，他遇到另一只刺猬，他們輕輕地、輕輕地抱著。�。∷麄兊拿珓偤靡粯娱L(zhǎng)，一樣尖，誰(shuí)也不會(huì)刺到誰(shuí)�！　�
　　3、鼓勵(lì)幼兒擁抱一下自己喜歡的小朋友和老師。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/677342.html

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