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初中學習計劃制定分3步:(二)中學生如何做

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中學習計劃 來源: 逍遙右腦記憶

  已經講過學習計劃對中學生們的意義所在。下面講如何做。

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  初中同學們要想制訂學習計劃,就要注意以下幾個問題:

  (1)計劃要全面

  訂的是學習計劃,自然要多考慮學習的具體安排。不過,為了保證學習任務的完成,應當對學習生活做出全面的考慮和安排。

  例如,除了學習以外,還要安排好社會工作時間,鍛煉身體時間,充足的睡眠時間,文化娛樂時間等等,這樣才能保證自己的全面發(fā)展,才能保持旺盛的精力,才能使學習生活豐富多彩,生動有趣。

  有的中學生制訂學習計劃時,只考慮三件事:吃飯、睡覺和學習。對集體活動不管不顧,對鍛煉身體不予考慮,至于娛樂和休息,計劃內更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學習計劃,使得學習生活單調,乏味,從而容易引起疲勞,既影響學習效果,也影響全面發(fā)展,復習方法

 。2)安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間

  有的時候,表面上看學習時間不少,但真正歸自己支配的學習時間卻很少,為什么呢?因為老師布置的學習任務太多。相反的情況當然也是存在的,即表面上看學習時間并不多,但卻基本上可以由自己安排,原因是老師布置的學習任務比較少,那么就需要我們很好地安排學習時間了。

  因此,我們可以把除上課以外的學習時間分為兩大部分:一是常規(guī)學習時間,主要用來完成老師當天布置的學習任務,“消化”當天所學的知識。在常規(guī)學習時間內的學習有幾個特點:①學習內容是最基本的,在這部分時間內學習質量的高低,直接關系到課堂學習的質量;②學習的任務是具體的,主要是由老師安排的,不必自己去安排;③帶點強制性,就是學習任務完成完不成,完成得好不好,是要接受老師檢查的。由于上述三個特點,所以一般在常規(guī)學習時間內,學習的效率還是比較高的。二是自由學習時間,指的是完成了老師布置的學習任務之后,所剩下的歸自己支配的學習時間,這正是學習計劃中要做出具體安排的時間。
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