分?jǐn)?shù)一樣，錄取結(jié)果卻完全不同：有人一分錢不用多交以“指令生”被錄取，有人卻要多花一二萬元以“三限生”被錄取。隨著中考實(shí)行位置值錄取后，這類情況逐年增多。 本文來自:右腦記憶方法
如何避免同分不同命？如何提高志愿填報成功率？昨日，記者就此采訪多名初中老師，他們認(rèn)為正確計(jì)算填報成功率最重要。
巧用四月調(diào)考自我定位 內(nèi)容來自m.yy-art.cn
“成功率有多高可算出大概。”漢口一改制初中初三老師介紹，同分不同命主要是學(xué)生填報志愿時不知如何自我定位造成成功率不高。事實(shí)上每年初三舉行的四月調(diào)考，除讓學(xué)生進(jìn)行練兵外，其成績也是給學(xué)生作為志愿填報的參考。 內(nèi)容來自m.yy-art.cn
“首先大致定位。”該老師介紹，每年招生除少數(shù)頂尖高中外，多數(shù)學(xué)校的生源主要來自區(qū)內(nèi)。因此，考生可結(jié)合近兩年目標(biāo)高中的錄取線在區(qū)內(nèi)的成績排位，然后結(jié)合招生計(jì)劃算出其在區(qū)內(nèi)招生的成績區(qū)間。
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例如一校去年最低錄取位置值為23，該成績在去年該區(qū)中考成績中排1200名，該校去年共招600人，可算出該校今年招生區(qū)間為成績在區(qū)內(nèi)排600名~1200名左右的考生。 copyright m.yy-art.cn
“再計(jì)算大致身份。”該老師介紹，按政策，每年省示范高中會招收一批分配生，分配生名額為指令計(jì)劃的20%.此外，示范高中招收指令生和三限生的比例為7：3.學(xué)生可借此對比今年目標(biāo)學(xué)校的總招生計(jì)劃，按分?jǐn)?shù)劃定規(guī)則算出目標(biāo)高中的預(yù)估指令線和預(yù)估三限線。 內(nèi)容來自m.yy-art.cn
例如一校招600人，其中指令生為420人，三限生為180人。指令生中分配生為84人。減掉分配生后，總招生計(jì)劃還剩516人。往年該校招生區(qū)間如果為區(qū)內(nèi)排名600~1200名，則表明今年四月調(diào)考成績在區(qū)內(nèi)排936名前的考生有望上指令線，排1116名前的有望上三限線。
右腦記憶方法
臨界生最易遇“PK” 本文來自:右腦記憶方法
漢陽一初中副校長介紹，去年該區(qū)一省示范高中指令生位置值為21.5.在該位置值上，填報該校的考生有200多人，但指令計(jì)劃僅剩4人。最終，200多人中大多數(shù)只能繳納2.4萬元作為三限生錄取。 本文來自:右腦記憶方法
“同分不同命的狀況，臨界生最易遇上。”這位副校長介紹，按中考錄取規(guī)則，如考生總位置值相同，則比較語、數(shù)、外3科位置值之和，3科位置值小者優(yōu)先。如果還相同，按綜合素質(zhì)評定等級的高低排序。如繼續(xù)相同，學(xué)科高等級數(shù)量多者優(yōu)先。如仍然相同，按語數(shù)外單科順序的位置值排序。 內(nèi)容來自m.yy-art.cn
該副校長介紹，考生在對自己大致定位后，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己處在填報學(xué)校的臨界位置時，一定要慎重。首先應(yīng)看看自己各科成績里，語數(shù)外成績是否在所有科目里最好，再看自己綜合素質(zhì)評價結(jié)果是否優(yōu)秀。如這兩點(diǎn)都具備，可適當(dāng)一博。否則，填報志愿時應(yīng)謹(jǐn)慎，或在學(xué)校選擇上退而求其次。
“在錄取線上下20位的考生都是臨界生。”該副校長介紹，一般四月調(diào)考的成績都會有正常的波動區(qū)間。部分學(xué)生可能發(fā)揮超常，部分學(xué)生也可能出現(xiàn)失誤。因此，如考生四月調(diào)考成績明顯高于元月調(diào)考的排位，此時考生在自我定位時應(yīng)將自己的區(qū)內(nèi)排名后退20名。反之，則可前進(jìn)20名。
別把征集志愿當(dāng)“保險” 右腦記憶方法
“志愿填報最好一次到位。”漢陽一初中初三班主任介紹，近年來中招總有不少省級示范高中征集志愿，導(dǎo)致不少家長以此作為自己填報志愿時沖動的退路，這也導(dǎo)致很多學(xué)生同分不同命。
該班主任介紹，省示范高中征集志愿是因招生計(jì)劃沒有完成導(dǎo)致。雖然按分?jǐn)?shù)劃定規(guī)則，這些學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線會低至省示范高中錄取資格線，但他們所剩的錄取計(jì)劃多是三限生計(jì)劃。此時即便考生成績高過學(xué)校的指令線，但仍要交納高額三限費(fèi)。 內(nèi)容來自m.yy-art.cn
“征集志愿讓家長沒有主動權(quán)。”該老師說，除費(fèi)用高外，因各校征集志愿的數(shù)量不會很多，考生填報更容易遭遇扎堆風(fēng)險。一旦征集志愿不成功，只能進(jìn)入市級示范高中錄取。同時，征集志愿時考生很可能面臨跨區(qū)就讀等問題，給日常學(xué)習(xí)帶來很大不便。