二是注重《考試說明》，應(yīng)以教材為主干，查漏補缺。尤其實施知識立意向能力立意轉(zhuǎn)化是今年高考內(nèi)容改革的主攻目標。因此，全面、多角度、多層次地理解課本內(nèi)容，從課本中尋找答案，挖掘自身潛在的化學能力，真正掌握化學的思維方法。
三是注重近幾年上海化學特點，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活和化學發(fā)展新成就。例如：2003年中(2)城市生活垃圾的合理利用、(23)空氣中汞蒸汽含量監(jiān)測、(28)苯乙炔大環(huán)化合物的合成(有望成為新型納米材料)等十三處，體現(xiàn)了化學知識來源于社會又服務(wù)于社會過程中得到發(fā)展的特點。其次應(yīng)用化學原理，用化學的語言來回答化學的問題。
四是注重考查實驗設(shè)計和實驗過程。其應(yīng)注意從課本實驗設(shè)計作為能力形成和發(fā)展的根本；注重實驗操作規(guī)范性，實驗設(shè)計的嚴密性和科學性；注意使用正確的、簡練的語言表達說明實驗現(xiàn)象、結(jié)果和結(jié)論的能力；注意創(chuàng)新設(shè)計和優(yōu)化評價等。
五是注重圖像(圖表)的分析。2003年(22)題，圖像能形象直觀、能使抽象的問題具體化，因而也是近幾年的熱點。解題時要理解出題的背景。
六是注重信息處理的能力。即信息給予和信息處理題：2003年(24)、(25)考查處理數(shù)據(jù)能力；(21)、(22)、(27)題對圖表的理解能力；(28)隱蔽信息的數(shù)據(jù)處理。對模擬訓練中有關(guān)題整理出來，務(wù)必把未弄清楚的問題弄清楚。
1.挑選一些質(zhì)量較高的有新意的難度適中的化學高考模擬試卷和歷屆高考試卷，按照上述三個命題類型和化學單元的分類，瀏覽、理解、復做、訂正和比較，力求達到同一類型、同一知識點的試題扎實掌握。
2.綜觀歷年試卷，凡是有區(qū)分度的難題無不隱含在聯(lián)系科學技術(shù)、社會生產(chǎn)、生活實際的新情景中。因此要耐心仔細地閱讀、理解己做過習題的整個信息提煉的過程，明確題目所考核的知識內(nèi)容，運用已學過的知識，以求用較短的時間進入解答相關(guān)化學問題的狀態(tài)。 學習效率
3.關(guān)于計算題的解答。一般來說，第一題計算題難度適中，但大多數(shù)隱蔽在信息中，解題不會過于復雜，故應(yīng)重點閱讀己做過的試題，有信心拿下全分。對于壓軸計算題，可以分類閱覽和重做。
七是應(yīng)保持良好的應(yīng)試心態(tài)。迎考前夕，調(diào)整心理狀態(tài)尤為重要。解好化學試題應(yīng)與理解提示信息、與本人掌握的基礎(chǔ)知識、與本人的科學思維等因素有關(guān)，與心態(tài)環(huán)境更是密切相關(guān)。有些同學看到題目長，腦子就發(fā)暈；起步若看錯，心理負擔就重了，影響下面的解題。
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