采取"以錯糾錯"的方法學習

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學習方法指導(dǎo) 來源: 逍遙右腦記憶

看到這個題目,有的人會感到莫名其妙。不過,美國心理學家那普先生經(jīng)過研究表明,對于那些難以糾正的錯誤,如果有意識地進行錯誤記憶,反倒很快便能消除這個頑固的錯誤。那普先生本人曾經(jīng)常把冠詞THE誤寫成HTE,打字稍快一點就會打錯,這使他很苦惱。他決心糾正這個錯誤并告戒自己絕對不能再犯同樣的錯誤。于是他用打字機專門打印HTE,竟然連續(xù)打了一張半紙,后來又繼續(xù)進行這種練習,三個月后,再也沒有出現(xiàn)過這方面的錯誤。
    對此,連他自己也感到驚訝,他想這種方法也許不只適合自己,于是讓速記學校的學生也進行了同樣的實驗。結(jié)果表明,讓學生意識到錯誤而進行錯誤的拼寫練習,比讓他們進行正確的拼寫更能收到良好的效果。
    一般認為,多次進行錯誤的練習一定會強化錯誤,但出乎人意料的是,結(jié)果正好相反。這是因為不能達到學習目標即錯誤的動作,由于是故意搞錯的,他將和達到學習目標的動作嚴格區(qū)分開來,結(jié)果只有能達到學習目標的動作被保留下來。同時,每練習一次,都會告訴大腦"這是錯誤的,記住嘍"反而會增強正確的記憶。
    誰都希望記憶正確無誤,但是記憶的錯誤總是難免的,這時如果有意識地搞錯,反而會使你進行正確的記憶。
 


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