熱情可以是多種多樣的
你需要具有旺盛的虛榮心
如果你缺乏熱情，你不妨裝著很有熱情的樣子去行動
對成功的幻想可以喚起熱情
興趣是一種非常重要的熱情的來源
�。�1）熱情可以是多種多樣的
熱情的源泉，當然是越崇高越好，象班超那樣為國家強大而拼搏當然最好。但是，我還是覺得應該尊重每個人的價值取向，每個人都可以根據(jù)自己的喜好尋找屬于自己的奮斗的熱情。并不一定需要整齊劃一的為了國家強大民族振興而奮斗，這樣要求少部分覺悟高的人可以，要求所有人都這樣就不太現(xiàn)實。而且，偉大的成就不一定非需要多么高尚的激情不可，關鍵是要有熱情，這種激情是真誠的不是虛假的，是旺盛的而不是虛弱的，這就行了。
有很多例子可以說明熱情的來源是多種多樣的。
著名的“童話大王”鄭淵潔一生創(chuàng)造的童話數(shù)量超過了安徒生，擁有數(shù)千萬讀者，相信很多跟我一樣生于八十年代的同學都曾經(jīng)是他忠實的讀者。他在接受電視臺采訪的時候，記者問他為什么選擇當一名作家，他就說：“那時候我還沒有結(jié)婚，我就想寫作出名賺錢，娶個老婆。所以我就是為了娶老婆而忘我的寫作。”
英國著名詩人和劇作家王爾德創(chuàng)作的時候一定要把文壇對手的照片擺在面前，才能寫出好作品，是出于對對手的仇視才激起了他創(chuàng)作的熱情――盡管這顯然只是他創(chuàng)作熱情的一部分。而越王勾踐臥薪嘗膽，則是把恥辱感作為熱情的來源。
相信大家都還記得我所講的浙江理科狀元陸文的故事，她就說她努力奮斗的原因就是為了使媽媽高興，將來能夠讓媽媽過上好的生活，而我所講的老孫的故事，他的動力更直接――就是為了拿獎學金，為家里減輕負擔，如此而已。
掙錢、成家立業(yè)、競爭、親情……都可以作為熱情的來源，并且確實有人靠著這樣的激情取得了巨大的成就。我們也要善于在學習和生活中去發(fā)現(xiàn)屬于自己的熱情，可以好好想想父母對你愛、想想將來考上好大學找個好工作以后的美好生活、可以尋找某人作為自己的競爭對手和他叫勁……只要能真的令自己激情澎湃，而不是一些假大空的東西就可以，從而為自己的學習進步提供不懈的動力。
（2）你需要具有旺盛的虛榮心
二戰(zhàn)結(jié)束后的一天，年老的邱吉爾來到英國下議院，坐在一個年輕的議員旁邊，突然問道：“年輕人，你知道是什么東西支撐我在各方面都取得了如此巨大的成就嗎？”這個年輕的一員用非�？释难凵竦却@位德高望眾的偉大人物的教誨，他說：“我非常想知道�！�
“虛榮心！強烈的虛榮心！”邱吉爾大聲說道，隨即哈哈大笑，起身而去。
我們常常用“愛慕虛榮”來貶低某些不踏踏實實工作、一昧追求名氣的人。不過，從好的方面來講，企圖獲得他人贊賞的心理其實是人人都有的。如果一個人不具有渴望得到別人贊賞的心理，他就會變得對任何事情都漠不關心，也就喪失了做好任何事情的熱情。反之，那些虛榮心強烈的人，才會不斷的尋求事業(yè)的成功，充滿熱情的學習和工作。
英國著名外交家查斯特菲爾德在給兒子的信中寫道：“我反倒認為：人類具有虛榮心乃是一件好事，假使人們喜愛我的某一點，而因此造成我的某種虛榮心，這種虛榮學還是敦促我向上的原動力�！艺J為若無虛榮心的推動，就絕無今天的我。為此我強烈主張，你應該和年輕時的我一樣，擁有旺盛的虛榮心。沒有任何方法比虛榮心的助力，更能使人快速的成功�！�
學習中也應該具有旺盛的虛榮心，從每一次成績的提高中感受成功的快感，把成績的下降視為一種恥辱，這將為你提供強烈的努力學習的動力。不要試圖去否認自己原本已經(jīng)具有的虛榮心，更不要以此為恥，而要把這種心理作為熱情的來源，敦促自己不斷的去取得進步。這將是你一生的財富。
�。�3）用行動激發(fā)你的熱情
你是否覺得你幾天精神不振？食欲不佳？渾身乏力？對任何事情――尤其是學習――都提不起興趣？
這個時候應該做什么呢？
立刻行動。
請記住威廉?詹姆士的話在：“行動似乎跟著感覺走，其實行動與感覺是并存的，大多都以意志控制行動，也就能間接控制感覺�！�
如果你缺乏熱情，你不妨裝著很有熱情的樣子去行動。我自己的一個很深刻的體驗就是在足球場上，玩到一半比分落后的時候，總覺得很不爽，漸漸的就沒有“斗志”。這個時候，如果我大喊一聲，裝做很有激情的樣子，猛的沖上前去，積極跑位，過了一會兒，我就發(fā)現(xiàn)我又重新獲得了熱情，變得很有斗志了。是行動重新點燃了我獲得勝利的渴望。
前蘇聯(lián)一位著名的教育學家曾經(jīng)說：如果你對某門科目缺乏興趣，你可以在上數(shù)學課之前試著搓著自己的手心說：“這是一門很重要的課程，我將要充滿熱情的去學習�！蹦銜l(fā)現(xiàn)，這堂數(shù)學課的效率會明顯提高。
我是在初中的時候在《童話大王》中的《鄭淵潔與皮皮魯對話錄》中讀到這段話的，當時覺得很受啟發(fā)，當時我正對數(shù)學提不起興趣，我就學著試了一下發(fā)現(xiàn)真的很有效果。真的，你也不妨試一試。出了那位教育學家的方法外，還可以用更強烈的行動來激發(fā)自己的熱情，比如立刻讓自己挺直胸膛，用充滿渴求的眼神看著老師，心里想：“啊，這節(jié)課他又要教給我多少新的知識，我又將懂得多少以前不懂的東西，這真是太美妙了，我一定要好好聽課，不漏掉任何一點新東西�！币苍S這些行動都是“裝出來”，可是你的行動其實已經(jīng)帶動了你的熱情，不知不覺之間，你已經(jīng)認真的聽完了這節(jié)課，你對這門科目的興趣也將與日俱增。
試一試吧，立刻行動。
�。�4）對成功的幻想可以喚起熱情
在管斌全的《學習成功――中學生成就夢想的15堂必修課》中講了一個教授如何激起一個叫林剛的學生的學習熱情的故事。他先讓林剛明確了自己奮斗的目標――考上北京大學，然后，讓林剛拿起筆寫下自己如果我真的能考上北京大學，可以獲得哪些美好的前景，于是林剛構(gòu)思了很久，寫道：
�、僮屗姓J識我的人對我刮目相看。
�、跒樽约籂帤�，為爸媽臉上爭光。
�、鄢蔀�65中歷史上第一個考取北京大學的學生。
④找到一份掙大錢的工作。
⑤領略燕園的秀美風光。
⑥游故宮，逛天安門，爬長城。
⑦接受最好的高等教育。
�、鄬δ切┛床黄鹞业娜苏f：“我是最棒的！”
�、嵊^看2008年北京奧運會。
⑩獲得足夠的自信，我有信心去實現(xiàn)其他的目標。
相信不僅是林剛本人，很多人在看了這十點之后，也會覺得學習成功是一件多么令人向往的事情。枯燥的目標一旦轉(zhuǎn)化成為生動的想象，自然會給人一種熱情澎湃的感覺。當我在高三沖刺的時候，把自己關在一個小屋里度過一天有一天單調(diào)而重復的時光，最大的動力，就是在夜深人靜的時候暢想，我考入中國人民大學以后的美妙生活――那里一定有很大很大的圖書館，可以任我翻閱自己喜歡的書籍，到了北京，我可以去看天安門、故宮、長城，考上大學的消息一定會讓我的父母欣喜萬分，親戚朋友們也會說出很多夸獎我的話來，我可以度過一個無憂無慮的暑假……很多，很亂，但是很生動很具體，有的時候自己想著想著，就會莫名其妙的笑出聲來 課前預習，這樣，我的心情就會頓時歡愉起來，覺得眼前的奮斗是一件多么令人振奮的事情。當我重新捧起書本，拿起筆的時候，我的內(nèi)心充滿了要認真學習，不要浪費現(xiàn)在的一分一秒的沖動。直到高考結(jié)束，分數(shù)出來，我如愿以償?shù)氖盏搅酥袊嗣翊髮W的錄取通知書，到現(xiàn)在，所有的夢想都變成了現(xiàn)實。當我在圖書館數(shù)百萬的圖書中穿行，和同學們一塊四處游玩，每次回家走親戚的時候，我就會想起高中的那些夢想。
現(xiàn)在，我又有了新的奮斗目標，我總是喜歡把目標想得很好很美，盡管有的時候前進路上的挫折遠遠比我想象的要多，但是，正是這種熱愛幻想的習慣，讓我在面對失敗、寂寞、單調(diào)的時候，總是對未來充滿希望，總是能鼓起戰(zhàn)勝困難、獲得成功的熱情，一直至今。
人總是生活在現(xiàn)實中，但人也總是生活在自己的思想中。你勇敢的把自己想象成為一個已經(jīng)獲得成功的人士，實際上你就已經(jīng)獲得了成功的喜悅、獲得了成功的信心，并獲得了不斷成功的渴望。盡情的想象，才能盡情的奮斗；盡情的奮斗，才能不斷把夢想變成現(xiàn)實，并在一個更高的基礎上做更新更美的夢想，從中體會到成功的樂趣。
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