快速提高學習成績的方法有哪些?學習成績的提高主要是學習方法的掌握，有的學生在學習中不斷總結學習經驗，得出自己的學習方法，做到事半功倍的效果。可是有的學生只會埋頭苦干，只會把自己的作業(yè)完成，每天忙忙碌碌，而到最后的考試總是不那取得良好的學習成績。?下面給沒有學習方法的學生提出一些建議，希望能夠提高自己的成績!

　　一、要善于檢查自己的學習效率，并進行及時的調整。

　　不少同學學習效率低的原因是學習后從不“停不來，回頭看一看”。比如：一天的學習結束后，想一想：今天學習了多少內容?掌握得如何?花了多少時間?這樣想一下，查一查，就可以對今后的學習起到一定的指導作用。

　　例如每天做作業(yè)時，記下完成作業(yè)所用的時間，第二天上學見到其他同學時，問一問別人做作業(yè)用了多少時間。如果發(fā)現自己用于做作業(yè)的時間多了，就要分析一下，是自己的知識沒有掌握好，還是解題方法太笨，或計算能力太差……經常這樣找差距，學習效率就會逐漸提高了。

　　二、要善于“捕捉”每一個時期影響自己學習的主要原因。

　　我們知道，學習效率是多種因素綜合作用的結果。要想提高學習效率，就要經常分析這些因素的變化并進行調整。常見的影響學習效果的因素有：學習的動機、學習的目的、情緒、勤奮程度、專注程度、學習方法、學習基礎、身體狀況、教師水平、家庭影響、學習環(huán)境、集體和社會影響等。不同的學生，或同一個學生在不同的時期，影響其學習效果的因素往往不盡相同。善于“捕捉”影響學習的主要因素，并加以改進，就可以使學習效果不斷提高。

　　三、要在學習過程中，不斷改進學習方法。

　　在獲取知識和發(fā)展能力的過程中，在成功的喜悅和失敗的痛苦之后，同學們應該想一想，自己是采用什么方法進行學習的。認真與優(yōu)秀生的學習方法、老師和書本指導的方法進行對照 學習方法，取長補短，直到找到一套適合自己的學習方法為止。

　　四、勞逸結合，調整大腦輕松狀態(tài)。

　　很多學生為了學習總是熬到半夜，導致第二天不能集中精力聽講新的內容，大腦總是處在疲勞狀態(tài)，這是現今很多學生面臨的問題。緩解大腦疲勞是提高學習成績非常有效的方法，最大限度地發(fā)揮大腦的效能，就要解除人的疲勞感、緊張感、焦躁感、壓抑感等等，在心理和生理上的這些負面因素會抑制大腦的活動，消除這些負面的因素從腦生理學上來說，就是讓大腦處在低腦波狀態(tài)下，在此狀態(tài)下人的學習能力和學習效率為最佳。

　　""正是利用光和聲的作用，在很短的時間內令學生形成適應于學習的腦生理狀態(tài)，解除有礙于學習的疲勞和壓力，形成低腦波狀態(tài)，使大腦處于最適合于學習活動的狀態(tài)，對使用者的集中注意力和提高學習效率有很好幫助，受到廣大消費者的歡迎。""不是強行調節(jié)腦液，而是利用共振原理和腦波的同步現象，自然地使大腦處于低腦狀態(tài)。為使使用者集中注意力，通過潛在意識而誘導使用者進行反學習，阻止因長時間的學習引起的學習效率降低現象。

　　以上的四種方法是學習中很多學生遇到的問題，希望能夠幫助學生提高學習成績!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xuexi/33678.html

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