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面對超長學(xué)習(xí)期如何幫孩子收心

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 來源: 逍遙右腦記憶
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開學(xué)收心“引堵”結(jié)合

“小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生,特別要注意在假期后做好收心工作。”養(yǎng)正小學(xué)魏述華老師告訴記者。假期結(jié)束前,家長要保證孩子有充足的睡眠和合理的飲食搭配,應(yīng)對開學(xué)后連續(xù)8天的學(xué)習(xí)。

魏老師說,由于今年兩節(jié)假期時(shí)間非常接近,學(xué)生在半個(gè)月內(nèi)放了兩次假,不少人心情格外浮躁,尤其是低年級(jí)學(xué)生,由于年齡較小,調(diào)整能力較差,假期后還沉浸在電視、電腦和睡懶覺的狀態(tài)中。開學(xué)后,家長不可強(qiáng)求孩子改正,這樣反而會(huì)引來逆反心理,要“引”、“堵”結(jié)合,比如可以與孩子約定好,每天只看半小時(shí)的電視。半小時(shí)時(shí)間一到,立即關(guān)掉電視,讓孩子有自我約束的意識(shí),養(yǎng)成“規(guī)則意識(shí)”。

“其實(shí),給孩子養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣,是一勞永逸的‘收心術(shù)’。”魏老師說。她認(rèn)為,家長不僅應(yīng)在上學(xué)期間培養(yǎng)孩子按時(shí)作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣,假期中更應(yīng)當(dāng)如此,這樣再長、再零碎的假期,孩子們也不會(huì)受到“假期綜合癥”的困擾。

回眸假期讓學(xué)生說個(gè)夠

幫孩子們收心,老師的作用也不可或缺。假期結(jié)束后,很多學(xué)生愿意跟同學(xué)交流假期生活,奇聞趣事、收獲體驗(yàn),都是他們津津樂道的內(nèi)容。煙臺(tái)十二中的張老師認(rèn)為,開學(xué)時(shí)因勢利導(dǎo),拿出時(shí)間讓學(xué)生一次聊個(gè)夠,也能夠幫他們收心,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

“無論假期長短,回到學(xué)校后,學(xué)生們往往都很興奮,迫切希望跟同學(xué)分享自己的所見所聞,這個(gè)時(shí)候,與其一味地堵他們的嘴,不如因勢利導(dǎo),讓他們有專門的時(shí)間回眸假期生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,交流、分享彼此的快樂,一次說個(gè)夠。這樣一來,在一種愉快的氛圍中,假期味兒自然就淡了,學(xué)生們的心也會(huì)自然回到學(xué)習(xí)中。”張老師建議說。

井然有序上好第一節(jié)課

“良好的開端是成功的一半”。要做好學(xué)生的收心工作,第一節(jié)課很重要。市教科院的專家建議,開學(xué)第一節(jié)課,老師要細(xì)心觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),及時(shí)糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)提問,走到學(xué)生當(dāng)中,了解學(xué)習(xí)狀態(tài),引導(dǎo)學(xué)生從假期中走出來,回到正常的學(xué)校生活中。這就需求教師做好充分的準(zhǔn)備,從第一天就將學(xué)生帶入正常的學(xué)習(xí)生活秩序中。




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