李開(kāi)復(fù)，相信大家對(duì)這個(gè)名字都不陌生。李開(kāi)復(fù)是一位信息產(chǎn)業(yè)的執(zhí)行官和計(jì)算機(jī)科學(xué)的研究者。1998年，李開(kāi)復(fù)加盟微軟公司，并隨后創(chuàng)立了微軟中國(guó)研究院（現(xiàn)微軟亞洲研究院）。2005年7月20日加入Google（谷歌）公司，并擔(dān)任Google（谷歌）全球副總裁兼中國(guó)區(qū)總裁一職。2009年9月4日，宣布離職并創(chuàng)辦創(chuàng)新工場(chǎng)任董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官。 去美國(guó)之前，我只學(xué)過(guò)半年英語(yǔ)，因此，語(yǔ)言障礙成為我面臨的最大難關(guān)。剛開(kāi)始，同學(xué)和老師說(shuō)的話，我?guī)缀跻痪湟猜?tīng)不懂，那種感覺(jué)非常痛苦，那“催眠”一般的語(yǔ)速，總讓我在課堂上打起瞌睡，有時(shí)候，聽(tīng)到同學(xué)們因?yàn)槔蠋煹囊痪湫υ捫Φ们把龊蠛�，我才從�?mèng)中驚醒，但還是摸不著頭腦。天書一般的英文，開(kāi)始讓我有些望而卻步，后來(lái)，我干脆帶幾本中文的武俠小說(shuō)到課上去讀，因?yàn)橛X(jué)得怎么聽(tīng)也聽(tīng)不懂，還不如看小說(shuō)。美國(guó)的教育頗為寬松，修女老師看到了，多半不會(huì)當(dāng)面指責(zé)你，而是聽(tīng)之任之。 其實(shí)，我心里是暗暗憋了一股勁的。那么聰明的我，不應(yīng)該被語(yǔ)言絆倒��！于是，我找了一大本英文單詞來(lái)背，經(jīng)常背到半夜，不會(huì)的就一次次地翻厚厚的中英對(duì)照字典。不過(guò)，沒(méi)多久，我就發(fā)現(xiàn)這并不是學(xué)英文的最好方法，因?yàn)�，即使�?dāng)時(shí)記住了一個(gè)單詞，但是使用率不高的話，就會(huì)完全忘記。我終于悟到了，在沒(méi)有語(yǔ)境的情況下，背單詞是沒(méi)用的。 后來(lái)，我還是下定決心用多交流的方式來(lái)學(xué)習(xí)英文。下了課，我不再膽怯，站在同學(xué)中間聽(tīng)他們說(shuō)話。如果5個(gè)詞當(dāng)中有4個(gè)聽(tīng)懂了，只有一個(gè)聽(tīng)不懂，我也會(huì)趕緊問(wèn)，同學(xué)們會(huì)再用英文解釋一遍給我聽(tīng)�；丶乙院�，我會(huì)默默回憶我聽(tīng)不懂的單詞，然后記下來(lái)。而上課的時(shí)候，遇到聽(tīng)不懂的，我也勇敢舉手問(wèn)老師，“Sorry，I didn't follow , Can you say again what you mean?(對(duì)不起，我沒(méi)跟上，可以再說(shuō)一遍你的意思嗎？)” 在到橡樹嶺圣瑪麗學(xué)校的第一年，修女老師們也對(duì)我十分照顧。校長(zhǎng)瑪麗·大衛(wèi)修女(Sister MaryDavid)甚至犧牲自己的午飯時(shí)間幫我一對(duì)一地補(bǔ)習(xí)英文，她復(fù)印了小學(xué)一年級(jí)的課文，每天拿來(lái)給我念。我還清晰地記得，她教我的第一篇課文是： I have a dog named Spot(我有一條叫小花的狗) See Spot walk (看小花走) See Spot run (看小花跑) 從這樣簡(jiǎn)單的課文起步，我們堅(jiān)持了一年。在這一年里，我的英文水平迅速提高。學(xué)校里所有的老師還允許我享受“開(kāi)卷考試”的特殊待遇，她們讓我把試卷帶回家，并且告訴我，“題目里不認(rèn)識(shí)的單詞，你就查字典吧，但是你不能看書找答案噢。” 我每次回到家都嚴(yán)格按照老師說(shuō)的做，題目里不認(rèn)識(shí)的單詞就去查字典，但是從來(lái)沒(méi)有去翻書找過(guò)答案。因?yàn)�，我覺(jué)得這是老師給我的最大信任，我不能辜負(fù)這份信任。 通過(guò)種種渠道的學(xué)習(xí)，我的英文終于逐漸接近同齡人的水平了。一年以后，我完全可以聽(tīng)懂老師講的話了，英文會(huì)話也沒(méi)有問(wèn)題了。我想，這和我年齡小，容易接受新的語(yǔ)言不無(wú)關(guān)系，但也和我大膽地使用，不怕出丑有關(guān)。后來(lái)我也發(fā)現(xiàn)，那些12歲以前到美國(guó)的孩子，往往都能學(xué)會(huì)沒(méi)有口音的英語(yǔ)。 到了暑假，我和媽媽經(jīng)常去三姐在亞特蘭大的家里玩，而她們也經(jīng)常給我布置很多背單詞的功課。到了初中三年級(jí)，也就是到美國(guó)兩年之后，我寫的英語(yǔ)作文《漠視——新世紀(jì)美國(guó)最大的敵人》居然獲得了田納西州的前十名。這對(duì)于我的英文水平，無(wú)疑是一個(gè)莫大的肯定。 州際作文比賽都是訂一個(gè)籠統(tǒng)的題目，然后讓寫作者在這個(gè)范圍內(nèi)寫一篇文章。當(dāng)時(shí)美國(guó)即將進(jìn)入建國(guó)以來(lái)的第三個(gè)世紀(jì)，因此，當(dāng)年州際作文比賽的題目是——《美國(guó)第三世紀(jì)最大的挑戰(zhàn)》，當(dāng)時(shí)，很多參賽者將挑戰(zhàn)定義為能源危機(jī)、環(huán)境惡化等。而我另辟蹊徑，將挑戰(zhàn)定義在了精神層面，那就是——漠視。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xuexi/138782.html
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