教 學(xué) 方 案
授課時(shí)間： 年 月 日 累計(jì) 課時(shí)
課題Unit 5 B Read and write Let's check Story time第 課時(shí)

教
學(xué)
目
標(biāo)知識(shí)、能力、情感等：
1、復(fù)習(xí)三會(huì)單詞：beef, chicken, noodles, soup, vegetable，chopsticks, bowl, fork, knife, spoon和四會(huì)單詞：rice, leg, red, we。復(fù)習(xí)句子：What would you like? I’d like some…. Help yourself. Would you like some…? Yes, please. No, thanks.
能聽(tīng)懂指示語(yǔ)，并按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，如Pass me the bowl. Cut the vegetables, Use the spoon.
2、能借助圖片讀懂Story time中的故事。
教法
學(xué)法Reading , listening ,practicing
教學(xué)
重點(diǎn)復(fù)習(xí)本單元的單詞和句子。
教學(xué)
難點(diǎn)借助圖片讀懂Story time中的故事。
教學(xué)
準(zhǔn)備Cards picture tape recorder
教學(xué)
流程
師生活動(dòng)二次
備課

一、Warm --up
1, Greetings
2, Sing the song 《What would you like?》.
二、Revision
1、復(fù)習(xí)三會(huì)單詞和句子
（1）、先抽讀單詞卡片beef, chicken, noodles, soup, vegetable，chopsticks, bowl, fork, knife, spoon，然后讓學(xué)生看圖說(shuō)單詞。
（2）、“炸彈”游戲。
（3）、活動(dòng)：畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)。
2、復(fù)習(xí)四會(huì)單詞rice, leg, red, we
（1）出示圖片，搶答說(shuō)單詞，拼讀出單詞。
（2）、全班拼讀單詞。
（3）、復(fù)述字母e在開(kāi)、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律。
三、Presentation
教學(xué)C Story time
1、看圖，猜故事內(nèi)容。
2、學(xué)生用中講述故事內(nèi)容。
3、播放視頻，了解故事內(nèi)容。
4、模仿角色的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)學(xué)說(shuō)故事。
5、鼓勵(lì)學(xué)生分角色表演。
四、Consolidation
1、教學(xué)B Let's check
（1）Listen and tick
(2)Look and match
2、教學(xué)B Read and write
(1) Read and tick
(2) Look ,choose and write
3、活動(dòng)；學(xué)生餐廳
板書(shū)設(shè)計(jì)：
U5 B Read and write
Anything else?
Here’s your bill.

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/87463.html

相關(guān)閱讀：2014年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)4B第五單元教案（最新譯林版）
四年級(jí)Unit5 How much is it PartC教案及練習(xí)題
四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Lesson 10 Brush and Wash導(dǎo)學(xué)案
BOOK 3 Unit 4
四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 9英文教案表格式