小學(xué)三年級議論文閱讀:《一笑》閱讀答案
《一笑》
①齊白石老先生有一句座右銘:“人譽之,一笑;人罵之,一笑。”
②人生于天地之間,有人稱贊,就一定會有人詆毀。這就像天氣一樣,有晴就有陰,有陽光普照,就難免有陰雨綿綿。這道理也許人人都懂,但真正能做到齊老那兩笑,并不容易。
③別人夸獎,自然歡喜,高帽子誰不愿意戴呀!清代大才子袁枚,少年聰慧,秉賦過人,二三十歲就官拜七品縣令。赴任之前,袁枚去向他的老恩師——清乾隆年間的名臣尹文端辭行。尹文端問:你此去赴任,都準備了些什么?袁枚老老實實地回答:學(xué)生也沒有準備什么,就準備了一百頂高帽子。尹文端一聽就有些不高興,說你年紀輕輕,怎么能搞這一套,還是要講究勤政務(wù)實呀!但袁枚說,老師你有所不知,如今社會上的人大都喜歡戴高帽子,像您老人家這樣不喜歡戴高帽子的人真是鳳毛麟角呀!尹文端聽罷此言,很是受用。袁枚不愧為才子,對世事洞明如鏡,在不知不覺中,就將一頂高帽子送給了尹文端。
④連自以為高明的尹文端,都做不到“人譽之,一笑”,何況普通人呢。如果一個人真正能做到“人譽之,一笑”,那么他無論做什么都能夠了然于心,淡然處世,其人生境界就已經(jīng)有了一定的高度了。
⑤更進一步,如果能夠做到“人罵之,一笑”,那就更是了不得。
⑥有一段時期,釋迦牟尼經(jīng)常遭到一個人的嫉妒和謾罵。對此,釋迦牟尼并沒有惡語相向給予回擊。他心平氣和,一笑了之。直到有一天,這個人終于罵累了。這時,釋迦牟尼微笑著問他:“我的朋友,當(dāng)一個人送東西給別人,別人不接受時,那么這個東西屬于誰呢?”這個人不假思索地答道:“當(dāng)然是屬于送東西的人自己了。”釋迦牟尼又問:“”這個人聞聽此言,一時語塞。從此,他再也不敢謾罵釋迦牟尼了。
⑦面對突如其來的誹謗和指責(zé),釋迦牟尼不為所動,表現(xiàn)出了少有的冷靜與清醒。他不理睬,也不還擊,不給對方以可乘之機。而是以他慈悲寬大的胸懷,讓指責(zé)無處落腳,將謾罵化解于無形,讓對方最終自慚形穢,敗下陣來,而且,搬起石頭砸自己的腳。
⑧面對無聊的誹謗與謾罵,有時候,一笑其實就是最有力的還擊。
24.這篇選文作者表達的主要觀點是什么?(2分)
25.聯(lián)系前后文,將第⑥段中釋迦牟尼的問話寫在下面的橫線。(1分)
26.說說本文采用的兩個事例在論證角度上有什么不同?(2分)
27.聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實際,談?wù)勀惬@得了怎樣的啟示?(2分)
參考答案:
24.人譽之,一笑;人罵之,一笑(笑對別人的贊譽與謾罵)。25.那么謾罵又屬于誰呢? 26.第一個從反面舉例論證,第二個從正面舉例論證,形成鮮明的對比論證,有力的證明了觀點。27.在學(xué)習(xí)上取得進步,獲得獎勵時,得到師長的夸贊、同學(xué)的羨慕,往往會沾沾自喜;在生活中遭到別人的誤解、譏諷、中傷和誹謗,自己會痛苦不堪、狂暴回擊。現(xiàn)在我終于明白:真正的智者,笑對榮辱。
以上就是為您提供的小學(xué)三年級議論文閱讀,愿大家有所收獲。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/695064.html
相關(guān)閱讀:小學(xué)議論文《多責(zé)己,少怨人》閱讀答案
《求知善讀》語段閱讀答案
閱讀小學(xué)議論文《論失敗》有答案
三年級小學(xué)生議論文閱讀訓(xùn)練:《人生莫懼少時貧》閱讀答案
《對自己的認識負責(zé)》閱讀答案