1走一步， 再走一步
1. xúnxuànchuòjiè
2. （1） 驚奇，詫異。（2） 謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。（3） 告誡，教導(dǎo)。（4） 頭腦發(fā)暈，眼睛昏花。
3. （1） B（2） A
4. 在困難面前，不要畏懼，把困難分解為一步一步的小困難，要一步一步地戰(zhàn)勝小困難，一步一步堅持不懈地走下去。
5. 沒有解除恐懼心理�！八坪酢薄靶⌒囊硪怼薄疤健睅讉�詞語都能表現(xiàn)這一點�！八坪酢北憩F(xiàn)了“我”對邁出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”則表現(xiàn)了“我”依然恐懼的心理。
6. 重音在“能”字上。寫出了我漸漸有了自信。
7. 問題示例：（1） 當(dāng)孩子身處險境時，您首先想到的是什么？（2） 您為什么做出了讓他自己下來的決定？父親回答示例：（1） 孩子是否真正處于危險之中？（2） a. 在人生的道路上，艱難險阻并不可怕，大困難可以化整為零，化難為易，走一步，再走一步，最終一定能戰(zhàn)勝困難。b. 著眼于眼前最初的一步。c. 堅持走好每一步。
8. 因為大學(xué)畢業(yè)后連續(xù)數(shù)月東奔西走地求職卻沒找到一個接收單位而心情沮喪。
9. 因為老人有自信將下一爐燒得更好。
10. 只要有執(zhí)著的信心，一定會闖出一片自己的新天地。
2生命生命
1. sāoqìqín?lù?ū
2. (1) 休息一會兒。(2) 用力支撐。(3) 舉起。(4) 搖動。
3. 杏林子劉俠
4. B
5. 從全文看，寫的不是怎樣對待小動物，而是生命本身，所以作者強調(diào)一切生物都有強烈的求生欲望。
6. 寫了三件事：小飛蛾在險境中掙扎；香瓜子在墻角磚縫中長出小苗； “我”靜聽心臟的跳動感受自己的生命。愿每個人珍視生命，堅強勇敢，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值。
7. 略。8. 略。9. 略。
10. “春水”與“小樹”都與生命相像，都有開始、奮斗、經(jīng)歷幸福或苦痛、最終歸于“消融”等特點，并且兩者還有“也許”再生的共同點。
3在山的那邊
1. 癡喧誘瞬
2. （1） BA（2） AB
3. 王家新
4. “山”指重重艱難險阻，“�！敝咐硐刖辰纭�
5. 這句詩采用擬人的手法，寫出了我心情的沮喪，好像山在那里臉色鐵青地責(zé)備我癡心妄想。
6. 寫出了實現(xiàn)理想后的喜悅心情。
7. 略。
8. “我”爬上一座座誘惑著我的山頂，又一次次鼓起信心向前走去。不停地翻過無數(shù)座山后，一次次戰(zhàn)勝失望之后，才攀上山那邊是海的山頂。啟示：必須有理想有目標(biāo)，有堅韌不拔的精神，有理想必定實現(xiàn)的信心。
4生命的意義
1. duóchàshānyōuyīnzhà
2. (1) 平平庸庸沒有什么作為。（2） 隱藏在內(nèi)心的思想感情。
3. 《鋼鐵是怎樣煉成的》
奧斯特洛夫斯基
4. 在烈士墓地。詞語有：最，只有，僅有。
5. 是指一種執(zhí)著于事業(yè)的樂觀、積極、向上的生活。
6. 略。
7. 《淡淡的花香》寫的是友情對于生命的意義，而課文闡明了怎樣實現(xiàn)生命的價值。
5童趣
1. lìzhìjiān?lì
2. （1） 比喻最細(xì)微的事物。（2）超出事物本身。（3） 看。（4） 鳥鳴。（5） 頸，脖頸。
3. （1）看見細(xì)小的東西一定要仔細(xì)觀察它的紋理，所以經(jīng)常有超出于事物本身的樂趣。（2） 把草叢當(dāng)做森林，把蟲蟻當(dāng)做野獸，把土塊碎石凸起者當(dāng)做山丘，凹陷者當(dāng)做山谷……（3） 捉住蛤蟆，用鞭子打了它數(shù)十下，把它趕到別人家的院子去了。
4. 《浮生六記·閑情記趣》沈復(fù)
5. 作者觀察細(xì)致，想像奇特。啟示：要做一個有情趣的人，首先要熱愛生活，對萬事萬物充滿愛心；其次要善于觀察生活、體驗生活，發(fā)現(xiàn)生活的情趣；再次要善于運用聯(lián)想和想像去發(fā)現(xiàn)生活中的美和情趣。
6. 運用了夸張的手法。作者將癩蛤蟆說成是“龐然大物”，說明觀察入神、細(xì)致，從而產(chǎn)生超然物外的樂趣；另外，此“龐然大物”也是相對于“二蟲斗草間”之“二蟲”而言。
7. 想像、聯(lián)想、夸張、比喻等。舉例略。
8. 略。
9. （1） 討好（2） 任意（3） 撲（4） 僥幸
10. 諷刺了巴結(jié)諂媚、嫌貧愛富的人，也諷刺了為富不仁者。
6《論語》十則
1. lúnyìwǎn?yān
2. （1） 生氣，發(fā)怒。（2） “悅”的古字，愉快。（3） 迷惑。（4） 疑惑。（5） 反省。
3. （1） 不也是快樂的事情嗎？（2） 溫習(xí)舊的知識，能夠獲得新的知識、新的發(fā)現(xiàn)。
（3） 見到賢人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他一樣。（4） 任務(wù)重，完成任務(wù)的道路遙遠(yuǎn)。
4. 知之為知之，不知為不知，是知也。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
5. 三人行，必有我?guī)熝伞?
6. 學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？學(xué)習(xí)態(tài)度：三人行，必有我?guī)熝�。人生修養(yǎng)：人不知而不慍，不亦君子乎？待人接物：己所不欲，勿施于人。
7. 略，言之有理即可。
8. 示例：溫故知新、見賢思齊、任重道遠(yuǎn)。造句略。
9. 示例：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！狈g略。
10. （1） 貧窮時不諂媚，富有時不驕縱，這種表現(xiàn)如何？（2） “要像對待骨、角、象牙、玉石一樣，切磋它，琢磨它”，就是講的這個意思吧？
11. 孔子的理想境界是貧而樂道、富而好禮。要完善修養(yǎng)，精益求精。
綜合性學(xué)習(xí)
1. 《走一步，再走一步》告訴我們?nèi)松飞峡朔щy的方法�！渡�
生命》表達(dá)頑強樂觀、積極向上的人生態(tài)度。《在山的那邊》啟示人們要實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，必須百折不撓�！渡囊饬x》贊揚了保爾熱愛生活、忠于人類解放事業(yè)的堅定信念。2. 略。3. 略。4. 略。5. 略。
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