蘇教版三年級(jí)語文第一單元測(cè)試
班級(jí)____________ 姓名___________ 得分______________
一、看拼音，寫詞語（書寫要正確、美觀、姿勢(shì)正確）（12）
huán rào ān pái cí diǎn cōn? min?
（ ） （ ） （ ） （ ）
yán shí qiáng jiǎo yú kuài fèn? xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
yì wèi shēn chán? xín? tài ?è yì
（ ） （ ）
二、用“——”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。（6）
倒映（dǎo dào） 整體（zhěn zhěng） 山崩地裂（bēn bēng）
輕輕（qīn qīng） 乳汁（lǔ rǔ） 涼爽（suǎng shuǎng）
三、給加了注釋的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑�。（填序�?hào)）（7）
蔫：①植物因失去水分而萎縮；②性格內(nèi)向，不好動(dòng)；③精神不振，不活潑。
1、別看小明是個(gè)蔫性子，干起活來卻是麻利得很。 （ ）
2、太陽火辣辣的，連樹上的葉子都曬蔫了。 （ ）
異：①不同的；②驚奇，奇怪；③特別的；④分開；⑤另外的，別的。
1、樹上的每一片葉子形態(tài)各異。 （ ）
2、他的父母離異了，他很傷心，我們應(yīng)多關(guān)心他。 （ ）
3、我正感奇怪時(shí)，聞到了一股異香。 （ ）
4、我的媽媽在異地工作，每周才回來一次。 （ ）
5、看了他的表演，觀眾無不露出驚異的神情。 （ ）
四、選詞。（12）
⒈ 飄蕩 飄揚(yáng)
⑴ 五星紅旗迎著晨風(fēng)（ ）。
⑵ 校園的上空（ ）著小朋友們愉快的歌聲。
⒉ 強(qiáng)烈 猛烈
⑴ （ ）的太陽光使我的眼睛都睜不開了。
⑵ 讓暴風(fēng)雨來得更（ ）些吧！
3.功課 攻克
⑴小明生病了，老師們?nèi)ニ医o他補(bǔ)習(xí)（ ）。
⑵我們應(yīng)該努力（ ）難關(guān)。
五、根據(jù)的情景，寫出詞語，并試著寫一句。（4+3）
1.波濤不斷涌來，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。 ( )
2.烈日當(dāng)空，知了在不停地叫，樹上的葉子耷(dā)拉著腦袋。
( )
3.春天來了，小草長(zhǎng)得綠油油，黃鶯唱著動(dòng)聽的歌飛來飛去。( )
4.這棵樹根扎得深，樹干粗壯，樹葉密密麻麻。
( )
( )
六、想想下列詩句寫的是哪個(gè)季節(jié)，寫在括號(hào)里。（8）
1、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 （ ）
2、遙知不是雪，為有暗香來。 （ ）
3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 （ ）
4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 （ ）
七、根據(jù)課文內(nèi)容。（23）
1．讓我們 ，小船兒 ，
海面 著美麗的 ，四周環(huán)繞著 。
小船兒輕輕 ， 吹來了 。
2.《山行》的作者是 代詩人 。全詩表達(dá)了作者對(duì)深秋時(shí)節(jié)楓樹林美景的喜愛，最能表達(dá)這種情感的詩句是：“ ， 。”
詩中“坐”的意思是 ，“于”的意思是 。
3.《楓橋夜泊》這首詩是 朝詩人 寫的。題目中“泊”的讀音是 ，意思是 ，這個(gè)字還有一個(gè)讀音是 。詩中著重寫自己看到的景物的詩句是：
， 。
4、學(xué)完了《學(xué)會(huì)查“無字詞典”》這篇課文，我們懂得了學(xué)習(xí)語文不僅要從 上學(xué)，而且要從 中學(xué)。
八、《鄉(xiāng)間綠陰》，完成練習(xí)。（24）
鄉(xiāng)間綠陰
鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大
挺（撥 拔），枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹……春（未 末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座 坐坐）農(nóng)家小院就掩映（yìn yìn?）在濃濃的樹陰之中。
1、把文中括號(hào)里錯(cuò)誤的音節(jié)或漢字畫去。（5）
2、這篇短文一共有 句話，是圍繞“_______ ___ _”這句話來寫的。文章按照順序了 、 、 、
、 等樹木。文中的省略號(hào)（……） 表示_____________很多。（1+2+6）
3、根據(jù)短文連線。（8）
山坡上 果樹
公路兩旁 垂柳
小河兩岸 梧桐樹
農(nóng)家小院 松樹和柏樹
4、用“ ”畫出文中的比喻句。（3） 文章
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