Lesson 21：How Can We Go to Beijing ? 導(dǎo)學(xué)案

教師： 時(shí); 學(xué)生姓名：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、掌握下列詞匯：
airplane,train,fast,faster,slow,slower,
2、靈活運(yùn)用下列句型：
How can we go to Beijing?
A train is faster than a bus but slower than an airplane.
Let’s go to Beijing by plane.
I want to take a bus.
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：可以說出幾種表達(dá)交通方式的詞組。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】： 會(huì)應(yīng)用比較及描述事物。
【預(yù)習(xí)案】
1、小組長帶領(lǐng)本組成員預(yù)習(xí)本篇文。
2、請寫出本節(jié)自己認(rèn)為難讀的單詞或短語明天在學(xué)校問問同學(xué)或老師。
_____________________________________________。
【學(xué)習(xí)案】
1、請認(rèn)真、仔細(xì)地朗讀文內(nèi)容
2、各組派代表朗讀文。(先記錄、學(xué)生糾錯(cuò)后教師糾錯(cuò))。
3、聽錄音兩遍。
4、齊讀、分組讀、個(gè)人讀。組內(nèi)認(rèn)讀等練習(xí)。
【探究案】
請仔細(xì)看：
1、飛機(jī)plane ,airplane
2、fast （比較級） faster ；slow（比較級 ）slower
fast是slow 和slowly 的反義詞
3、How can we go to Beijing? 我們怎么去北京？
how ,疑問副詞，“怎樣，怎么”的意思
【堂檢測】
一 選擇最佳答案
( )1.I want to a plane .
A sit B on C take D /
( )2.Let’s go to Beijing plane.
A by B on C atD in
( )3.I go to school foot.
A by B on C with D at
( )4. It is seven metres from our school to the train station.
A hundred B hundreds C hundredes D hundrd

二.根據(jù)句意寫單詞，首字母已給出
1.We have no classes on S and Sunday.

2.Children’s Day is J first.

3.It’s nine t six hundred kilometres from Edmonton to Shijiazhuang.

4.Let’s c .One ,two ,three…twenty.There are twenty cars.
5.This is an a ,it’s faster than a train.

【我會(huì)反思】
1．這一節(jié)我收獲是：

2．疑難問題是：

【自評】

（好： 良： 加油： ）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/150498.html

相關(guān)閱讀：2012年閩教版五年級上冊英語期末復(fù)習(xí)教案
Unit 6 Asking the Way(2) Lesson 12教案
五年級上冊英語Unit 8 Months of the Year(2) Lesson 16教案
2013年P(guān)EP五年級英語上冊全冊教案
2014年pep五年級英語下冊第四單元導(dǎo)學(xué)案