群友1：你看了這么多書(shū)，又是函授
又是親自見(jiàn)面學(xué)，怎么入門(mén)就用了 5-6年?
路逍遙：我先把話 說(shuō)在前面
速讀 自學(xué) 沒(méi)有人指導(dǎo) 2-3年 學(xué)不會(huì) 都可能
我當(dāng)時(shí) 依靠 函授 加 去北京 面見(jiàn)老師 前前后后 學(xué)了 5-6年 才入門(mén)
速讀訓(xùn)練 有很多 似是而非的東西 而且 有很多 中間過(guò)程
什么意思呢
比如 第一周 我要你最快的看 看到就行了 不需要看懂
然后 第二周 可能就要你降低速度 用時(shí)間換空間 再來(lái)理解
到后面 可能又加速 又降速
但是 這個(gè)什么時(shí)候 要 加 什么時(shí)候 要 降 你不知道
一味的 訓(xùn)練的 過(guò)快 就如什么人講的 飛的太高 落不下來(lái)拉
群友2：我自學(xué)，就一直只有六七個(gè)字的水平
路逍遙：這個(gè)只是 很多 調(diào)控的 一個(gè) 這樣的調(diào)控 有很多
最大的一個(gè)調(diào)控就是 你 沒(méi)學(xué)的時(shí)候 是怎么看的
最后 訓(xùn)練出來(lái)的 跟這個(gè)看的 還差不多 中間訓(xùn)練的 全扔了
但是 沒(méi)有中間 那一步步訓(xùn)練 又逐漸扔掉的東西
你是 不能到最后 這個(gè) 看法的
這樣說(shuō) 很繞 簡(jiǎn)單的換個(gè)方法說(shuō) 你就明白了
剛學(xué)武功的人 一心想要的 是一把好武器
但是 真的成了 高手了 一個(gè)樹(shù)枝 就把你 撂倒了
但是 你不能說(shuō) 樹(shù)枝 比 倚天劍 好使啊
不知道 你們 有沒(méi)有轉(zhuǎn)向的體驗(yàn) 就是突然 分不清 東南西北了
這個(gè)時(shí)候 有經(jīng)驗(yàn)的人 會(huì)要你 閉上眼 給你轉(zhuǎn)圈
一種是 直接的 讓你原地一直轉(zhuǎn)
一種是 是 帶你兜個(gè)大圈
兜個(gè)大圈的這個(gè)方法 類(lèi)似 速讀培訓(xùn)的方法
不斷的 給你訓(xùn)練很多東西 再不斷的 把他扔掉
看過(guò) 李連杰的 倚天屠龍記 嘛
張三豐 問(wèn) 李連杰 你忘記了嗎 你忘記了嗎
等你都忘記了 你就真的 學(xué)會(huì) 速讀了
速讀的最高境界 就是 沒(méi)有理解方法的 直接理解
就像 你沒(méi)學(xué)速讀 也沒(méi)有理解方法
而 訓(xùn)練過(guò)程中的 關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞心像 閃念。。。最后 都要扔了
但是 你不經(jīng)過(guò) 這樣的訓(xùn)練 你又不能實(shí)現(xiàn) 真正的速讀
這個(gè)里面 卡點(diǎn) 很多 很多
我當(dāng)時(shí)是 函授 寫(xiě)信 。。。一來(lái)一回 折騰的太久
自己 陷入進(jìn)去以后 只能自己走出來(lái) 誰(shuí)都拉不出來(lái)的
就算是培訓(xùn) 你一個(gè)人 亂折騰
你走進(jìn)去了 我也只能等你自己走出來(lái)
或者 通過(guò)其他的訓(xùn)練 讓你再忘記你走進(jìn)的彎路
這下明白了嗎
速讀 要求不高 論壇那個(gè)免費(fèi)教程 就足夠了 基本可以實(shí)現(xiàn) 半行的理解了
你自己隨便折騰 學(xué)1-2年 基本也還是這個(gè)水平的
所以 速讀這東西 我不建議 自學(xué) 有興趣的 后面 可以看看這個(gè)貼
http://bbs.jiyifa.cn/read.php?tid=25801
群友1：您也參加過(guò)不少培訓(xùn)，照您這么說(shuō) 都參加培訓(xùn)了，還會(huì)這樣？那怎么辦？
路逍遙：速讀培訓(xùn) 30% 看教程 60% 看老師 10% 要靠天賦
我速讀 教了 460多人 有那么 10幾個(gè)人 到最后也就實(shí)現(xiàn) 行閱讀 行理解
怎么也突破不了了
群友1：所以，您這5-6年的時(shí)間，有部分是自學(xué)繞路的
也有部分是教程、老師上的問(wèn)題，在培訓(xùn)班上繞路了？所以才時(shí)間長(zhǎng)？
路逍遙：當(dāng)時(shí) 有什么教程呢
就是 加古德次的 教程體系啊
訓(xùn)練眼肌 訓(xùn)練眼肌 再訓(xùn)練眼肌
我都看出半頁(yè)了 還是理解半行 。。。
我去北京 見(jiàn)了 王老幾次 他也說(shuō)不出 所以然
實(shí)際他也就只能理解一行左右
培訓(xùn)這玩意 一鍋水 只能 教出 一碗水
很多問(wèn)題 老師 自己遇到過(guò) 馬上 就給你解答出來(lái)了
現(xiàn)在很多老師 自己就學(xué)了 那么 1-2年 自己都是個(gè)半吊子
你的問(wèn)題 他可能都沒(méi)有遇到過(guò) 他怎么回答你呢
就算回答了 你按他都沒(méi)有實(shí)踐過(guò)的路線 你能保證 這好使嘛
速讀 不是 記憶法
記憶法 最多 處理不好連結(jié) 會(huì)斷檔什么的 但是 大方向 總不會(huì)錯(cuò)
速讀 這東西 大方向錯(cuò)了 很難回頭
為什么 我有很長(zhǎng)一段時(shí)間 我是不接 自己學(xué)過(guò)速讀的學(xué)員的
我2010年 搞速讀培訓(xùn)的時(shí)候 一直到 2013年 年初
我都是不接 自己學(xué)過(guò)的人的
一張白紙 你怎么說(shuō) 他怎么做 錯(cuò)的 可能性 極低
如果 他自己 練了很久 還來(lái)找你 那肯定 卡什么地方了
你得 先把他 卡的地方 找出來(lái) 然后 要專(zhuān)門(mén) 給他設(shè)計(jì)路線 讓他 不知不覺(jué)的 走出來(lái) 才行
你直接告訴他 怎么干 壓根就沒(méi)用的 他比你都知道該怎么干 問(wèn)題就是他做不到而已
速讀這東西 難學(xué) 也難教 國(guó)內(nèi) 敢說(shuō) 教好 行 理解的 沒(méi)幾個(gè)
基本大部分 速讀 也就教你 怎么理解半行 能教你理解一行 已經(jīng)算不錯(cuò)的 培訓(xùn)了
群友1：他比你都知道 該怎么干 問(wèn)題就是他做不到而已，能舉個(gè)例子嗎？
路逍遙：比如 有個(gè)學(xué)員 我讓他訓(xùn)練視幅圖
你應(yīng)該 見(jiàn)過(guò)的 箭頭圖 和 圓圈圖
他上來(lái) 就告訴我 他能看清 整個(gè)圖
我告訴他 一圈一圈的看 他說(shuō)非常輕松
但是 實(shí)際他的 視幅 很虛
這問(wèn)題 就比較 饒頭
我甚至 給他講過(guò) 眼睛的成像原理
4天的課 講了 26天 每天不上課 就每天折騰這個(gè)
折騰了 20天 最后 還是 朦朦朧朧的 過(guò)去了
最后 終于 學(xué)完了 又過(guò)了 2個(gè)月 回來(lái) 告訴我 他整明白了
如果 沒(méi)有我跟他 每天一起分析 他這輩子 也別想回來(lái)了
就是因?yàn)樗?導(dǎo)致我后來(lái) 2年多 不收這種學(xué)過(guò)的
群友1：后來(lái)怎么又收了？
路逍遙：經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)了
在他們沒(méi)遇到問(wèn)題之前 我就給他 繞過(guò)去了
同時(shí) 配合其他訓(xùn)練 慢慢的給他改掉
最經(jīng)典的一個(gè)學(xué)員 是 14年的 先學(xué)的 速讀
然后他工作 好忙 每天 一次訓(xùn)練都不能保證
然后 他又不肯 停課 要一直 往下走
走到 第四周的時(shí)候 走不下去了
停了 3個(gè)月 記憶 都學(xué)完 用上了
速讀 就這樣 一直耗著
他還在每天訓(xùn)練 眼肌和視幅
然后 跟我當(dāng)年 差不多 能看清 半頁(yè)了（10行）一行理解都吃力
最后 我把招都用遍了 看韓文 看梵語(yǔ) 都使上了 還是沒(méi)轍。。。。
最后 徹底推倒重來(lái) 單獨(dú)給他設(shè)計(jì)了一個(gè)模式
直接從 5行學(xué)理解 折騰了 半個(gè)月 活過(guò)來(lái)了
現(xiàn)在用的蠻好 一頁(yè)視幅 10行理解無(wú)障礙 算比較好的學(xué)員了
看的 財(cái)經(jīng)報(bào)表 一類(lèi)的東西 每天 閱讀量 挺大的
群友1：像以上這些問(wèn)題，能在學(xué)習(xí)教程里明明白白寫(xiě)出來(lái)
當(dāng)做案例，作為后人學(xué)習(xí)的前車(chē)之鑒嗎？來(lái)避免遇到同樣的？
路逍遙：這東西 不能寫(xiě) 我吃過(guò)大虧的
本來(lái) 沒(méi)那個(gè)事情 你告訴他 避免要這樣 結(jié)果好了 進(jìn)去了
這樣的 我遇到好多
所以 我現(xiàn)在 真的 是 “因材施教” 了
對(duì) 問(wèn)題 很少的 我 經(jīng)常 給他 多講 引導(dǎo)他思考
對(duì) 思維太活躍的 我都收著講 到那個(gè)層次 再給他講那個(gè)東西
不然 你講早一點(diǎn) Y 就可能 自己進(jìn)去了
速讀 這東西 主觀層次 干擾太多 稍不留神 就會(huì)繞進(jìn)去
不建議 大家 自學(xué)速讀 這東西 太難學(xué)
記憶法 相對(duì) 比較簡(jiǎn)單 就算沒(méi)有很好的教程
掌握基本技巧 多用 自己都可以總結(jié)出來(lái)
好的 記憶教程 只是 加快你學(xué)習(xí)的進(jìn)度而已
群友1：這么說(shuō)，自古及今 真正自己學(xué)會(huì)的 不到10%？還是幾乎沒(méi)有？
路逍遙：極少 古人 反而很多
群友1：歷史上一些人，會(huì)速讀的很多啊
路逍遙：古人 沒(méi)啥事情 天天看 天天看 自己總結(jié)出一些技巧了
泱泱幾千年 多少人 才出那么幾個(gè)天才
群友1：他們不見(jiàn)得有現(xiàn)在這些 培訓(xùn) 教程 什么的，更多是自學(xué)吧
路逍遙：現(xiàn)在 很多人 速讀 也很強(qiáng)啊
哪些 做金融的 看報(bào)表 看上市文書(shū)的
一個(gè)就是 幾十頁(yè) 一天看 幾十份
沒(méi)點(diǎn)速讀能力 能整的來(lái)嗎
群友1：你說(shuō)的 現(xiàn)在那些 多數(shù)是 培訓(xùn) 教出來(lái)的咯？
路逍遙：靠多看 多用 自己悟出來(lái)的 也很多
我講個(gè) 簡(jiǎn)單的例子 不是 速讀的 但是 例子 是 想通的
有段時(shí)間 我癡迷數(shù)字記憶 就是 記憶圓周率
但是 我總是 記憶不過(guò) 一個(gè)上海的高手 速度 總是 差他一點(diǎn)
然后 我就整 3位編碼 還是 干不過(guò)
我又整 4位編碼 折騰了 半年 沒(méi)有搞起來(lái)
然后 我老火 就去上海 見(jiàn)了他
結(jié)果 他就是 最簡(jiǎn)單的 串聯(lián) 地點(diǎn)樁 也只用一級(jí)
他是 他 把編碼 跟 樁子 用的 非常熟 連結(jié) 很 順滑
后來(lái) 很長(zhǎng) 一段時(shí)間 我的QQ簽名 都是
世界上最難的事情 就是把最簡(jiǎn)單的事情 做到最好
他的方法 基本 每個(gè)學(xué)過(guò)記憶的 都會(huì)
而且 他也不用 什么 復(fù)雜的技巧 就是 把最簡(jiǎn)單的串聯(lián) 做到了 極限
群友2：有句話說(shuō)的好返璞歸真 難到極致就是簡(jiǎn)單了
群友1：在速讀上，要是像您之前說(shuō)的繞進(jìn)去了，走誤區(qū)了
那自己再多看、多用，是不是就不見(jiàn)得像記憶這樣的？
路逍遙：牛角尖 每個(gè)人 多多少少 都遇到過(guò)吧 繞進(jìn)去了 很難出來(lái)的
其實(shí) 事后 出來(lái)了 一看 很簡(jiǎn)單 但是 你生在其中的時(shí)候 是很難出來(lái)的
群友2：形成習(xí)慣了，就很難出來(lái)
路逍遙：速讀 似是而非的東西 很多 卡在什么地方 自己不知道
其他人 也很難給你分析到 而且 就算分析到了 你還不一定接受的了
群友1：所以 自己學(xué)成的 既要下功夫練 又要天賦 又要運(yùn)氣，不至于繞到牛角尖 出不來(lái)？
群友2：我就是在牛角尖里面，暫時(shí)先放棄
路逍遙：速讀 自學(xué) 基本就是 實(shí)現(xiàn) 一行左右的理解
這里 沒(méi)有什么 繞的地方 簡(jiǎn)單訓(xùn)練 個(gè)把月 應(yīng)該 就可以實(shí)現(xiàn) 一行的理解了
速讀的單行理解 和 多行理解 完全是不同的概念
需要更好的 分析能力 心像能力 以及一定的 注意力的 集中 分配 能力
到5行的理解的時(shí)候 還要把圖像式的心像理解 轉(zhuǎn)化成 高速的 閃念 形式的 理解
因?yàn)樾南裼醒舆t效應(yīng) 等圖像出來(lái) 就會(huì)耽誤整體理解時(shí)間了
一旦耽誤下來(lái) 就會(huì)出現(xiàn) 信息堵塞 現(xiàn)象 就不能很好的 理解多行了
群友3：奶奶的。發(fā)覺(jué)其實(shí)小時(shí)候讀書(shū)真的很簡(jiǎn)單。。。長(zhǎng)大了，還不行了
群友2：是呀，我也覺(jué)得
路逍遙：你小時(shí)候讀的書(shū) 也簡(jiǎn)單 你現(xiàn)在 看小學(xué)的課本 一樣還是 很簡(jiǎn)單的
不是你閱讀技巧變差了 而是你閱讀的內(nèi)容變難了 你的閱讀技巧沒(méi)有進(jìn)步
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/sudu/294985.html
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