速讀是什么
是什么呢？或許有些人會認為速度就是略讀、瀏覽，只是大略地略讀并無法了解全文。其實，速讀并非如此，速讀固然要求閱讀速度加快，相對應地也要求理解力和記憶力地配合，速讀的正確含義應是“快速而有效地閱覽”。速讀按字面解釋是快速地閱覽，但是速讀并沒有“讀”的意思。速讀是文字信息經(jīng)由眼睛直接反映到腦部，嘴巴并沒有發(fā)出聲音，也沒有在心里發(fā)音；因為眼腦直接反映，所以閱讀速度就變快了。閱讀速度增加后，會不會因影響理解力和記憶力呢？一般人總認為閱讀速度快，理解力和記憶力就無法兼顧。初學者或許會有這樣的顧慮，但對于速讀技巧熟練者來說，理解力、記憶力和閱讀速度的快慢并沒有絕對的關系。
為什么能速讀
速讀這門技巧是不是只有少數(shù)人能會呢？其實，每個人與生俱來就具有了速讀能力，只是不懂得方法而已。經(jīng)由，將原來的看書習慣改變，能把閱讀潛能激發(fā)出來。我們視線所及的焦點是一個面而不是一個點，當我們欣賞風景圖片、電影、電視時，能夠一眼就看到整個畫面，一目了然。并不需要由上至下或從左至右慢慢地看，也沒有經(jīng)由嘴巴的發(fā)音，這就證明，我們的視覺是相當靈敏的。那為什么我們看書時就無法一眼看一面呢？
主要的癥結就在于我們的閱讀習慣，一般人在看書時都是：眼睛看→嘴巴念→耳朵聽→頭腦想，這其中的發(fā)音器官、聽覺器官就阻礙了眼腦的直接反映，眼腦的反映相當快，口耳反映比較慢。要看書快就得眼腦直映、祛除口念誦讀的習慣。速讀的原理就是“眼直映”，能做到眼腦直映，就可以看書時一眼看一行以上，甚至看整個面。
速讀訓練可以發(fā)揮多少閱讀潛能呢？一般人的閱讀能力只使用了1/4至1/5左右，每分鐘的閱讀速度大約是300字到700字之間，所以潛在的閱讀能力還有3/4至4/5左右。經(jīng)由速讀訓練就能將潛能發(fā)揮出來。
速讀和理解的關系
心理學家發(fā)現(xiàn)，看書主要是：眼睛看??大腦吸收意義的聯(lián)合運用。可是一般人“讀”書通常讓嘴巴也參與其中。嘴巴“讀書”的速度，中文大約700字/分鐘左右，英文大概300字/分鐘左右（這是美國人的速度，中國人讀英文大約150字/分鐘）。但眼睛看和大腦想的速度卻高達5000字/分鐘到10，0000字/分鐘之間。 因此，讓“嘴巴”參與“讀”書小組就形成了一個瓶頸（Bottleneck）。嘴讀的速度比眼、腦慢得多，使得大腦有大半時間閑著。當大腦等的不耐煩時，它就會找嘴巴商量：“老兄！你能不能讀快一點呢？”
每一個慢讀的人應該都有這種經(jīng)驗，看書看到一半，突然發(fā)現(xiàn)魂游四海，不知不覺地想到其他不相關的事情。精神不能集中，理解力當然不能充分應用。參加速讀訓練以后，閱讀速度和思考速度比較接近，就能專心一致了。這就是為什么有很多人學完速讀后，不僅閱讀速度增加了好幾倍、理解力也能增加的原因。
速讀的貢獻
閱讀能力提高之后，有什么功用呢？讓我們來聽聽速讀學習者的心聲：
“以前一本書要一天才能看完，現(xiàn)在花一兩小時就可看完并了解文中之意！”
“以前旁人稍微大聲說話就無法做功課，訓練后再吵的環(huán)境都能專心！”
“自小我就是慢全拍的，吃飯、寫字、看書都很慢，訓練后成了‘快’人！”
“早上起，在廁所里蹲幾分鐘，之后兩份報紙同時看完了！”
“現(xiàn)在背書快多了，不再苦讀一二十遍，只要看三遍就能記熟了！”
“我覺得在考前幾分鐘，速讀一遍課本，肯定無往不利！”
“近來每去一趟圖書館，總要看完一兩本書才走，我希望大家盡快學習速讀！”
“如果國內(nèi)大學采用國外大學那樣的學分制，我想速讀一定能幫助我提前修完學分！”
“用速讀方法批閱學生作業(yè)真管用、真的很快！”
這些心聲都是學習速讀的親身經(jīng)歷，完全是身臨其境的事實，字字珠璣，彌足珍貴。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/sudu/230885.html

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