閱讀理解、課文背誦,是各位大中小學生心中的痛。如何提綱挈領的了解文章大意、如何理解文章主旨、如何精確快速的記憶文章內容?開卷有益。閱讀本就是每個人都該做的事,不需要附加任何目的。讓孩子愛上閱讀、學會良好的閱讀方法,是父母能給孩子最好的禮物。
快速閱讀??了解內容
1、瀏覽書名頁
什么是書名頁呢?就是我們翻開書看到的第一頁,也叫作“扉頁”。
一般書名頁上面除了有書名、出版社名等信息,還有編者對書的簡單介紹,
根據這些我們可以對這本書有個初步的認識。
2、研讀序或引
序又稱為“引”,一般是作者“自序”或者他人“代序”,篇幅較短,但信息量巨大。
我們常常能夠從引種大致了解創(chuàng)作的背景、環(huán)境等。這能幫助我們快速地了解書本內容和主旨。
3、梳理目錄頁
目錄是書本內容、結構和篇幅最直觀的呈現方式。對于文集等篇章間沒有太多延續(xù)性的書籍,可以根據個人需求或興趣選擇性地閱讀。
快速閱讀是我們把書讀薄的第一步,它可以幫助我們了解書本內容和思想內涵,但是想要進行深層次的閱讀還需要掌握其它方法。
深層閱讀??挖掘主題
1、逐篇閱讀,整合內容
我們在閱讀完一篇文章后,可以嘗試概括它的主要內容?偨Y完每篇的內容后,逍遙右腦認為我們可以按照邏輯線索把這些章節(jié)串聯起來,整合出整本書的主要內容,例如以思維導圖的模式,整理和歸納主要內容,能夠幫助我們迅速的了解書籍或者文章的脈絡。當你能夠簡短地描述書本內容時,就已經對這本書比較熟悉了。
2、分析情感??升華主旨
故事讀完了,我們需要思考作者想要表達什么樣的情感,或者他寫作的目的是什么,書中的一些段落和句子可以給我們提供線索。在閱讀的過程中對印象深刻、有感觸的文字、段落進行摘錄能夠幫我們進行承前啟后的思考。揭開情感的面紗后,我們就可以進一步把握整本書的主旨了。
逍遙右腦認為:由淺入深,由厚到薄,閱讀就是這么一個不斷挖掘、剖析的過程。除了要學習閱讀方法,同學們也離不開爸爸媽媽的幫忙,家長的陪伴是對孩子的鼓勵,有助于孩子閱讀習慣的養(yǎng)成,而且對于書中涉及的常識性問題,家長也可以與孩子共同討論研究或是進行補充講解。
1分鐘閱讀記憶力訓練
一分鐘閱讀記憶力訓練又叫“記憶力培增法”(或一分鐘讀書法)。
它是腦功能活性化訓練的一部分,即記憶力訓練和思維運行訓練(又叫頭腦反應訓練法)。
訓練方法:
1)選自己喜歡的一本書,隨意翻開,開始閱讀。
2)掌握了丹田呼吸法的人可用丹田呼吸,還不能運用自如者,則可不必拘泥于呼吸法。
3)讀1分鐘,然后合上書。寫出文章中出現的文字(包括標點符號),能想起多少寫多少,順序顛倒也無防,總之,要盡量多寫。
4)最初可能只寫得出少數一些字符,經過反復訓練,可以逐漸寫得更多。每次訓練堅持記錄寫出的字數。
5)訓練的次數每天5次以上,當你感到書頁已經能夠自動跳入眼簾時,就可加大訓練量一天讀一小時的書,并結合加強理解能力訓練進行。最后就結合正常的學習進行。
訓練要求:
字跡大小達到一般書籍五號字體,是從大號字逐漸到小字;
每次1分鐘閱讀后立即寫下所閱讀的內容:
一階段達到寫出50%;
第二階段達到70%以上;
第三階段達到80%以上。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/sudu/1105372.html
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