“全腦學(xué)習(xí)法”是靈活運(yùn)用人類潛意識(shí)的超級(jí)學(xué)習(xí)方法。潛意識(shí)是記憶的寶庫(kù)。如果知道如何運(yùn)用潛意識(shí)，就將發(fā)生學(xué)習(xí)和記憶的革命。要知曉潛能的使用方法先必須清楚地了解右腦的機(jī)能。

右腦具有以下4個(gè)特征：
① 共振能力

② 想象能力

③ 快速大量記憶信息的能力

④ 快速自動(dòng)操作信息的能力

榮格曾說(shuō)過(guò)：“各個(gè)領(lǐng)域的天才們是和宇宙意識(shí)有著良好接觸，并可由此引出各種杰出能力的人”。榮格開創(chuàng)了新的心理學(xué)人和萬(wàn)物都有共振能力。

我們現(xiàn)在所使用的記憶回路是作用于表層意識(shí)的淺層顳葉記憶回路。和這種記憶回路不同的還有另一種作用于深層意識(shí)的深層超級(jí)記憶回路。潛意識(shí)是和宇宙意識(shí)聯(lián)系起來(lái)的無(wú)意識(shí)神經(jīng)回路，預(yù)知能力、直覺(jué)、靈感和獨(dú)創(chuàng)性都在這里發(fā)揮作用。存在于深層大腦的潛意識(shí)則能夠打開右腦的回路。

然而，通常的學(xué)習(xí)方法都沒(méi)有開啟深層潛意識(shí)回路。右腦教育就是潛意識(shí)教育，進(jìn)入深層意識(shí)深處的信息互相結(jié)合起來(lái)后加工成新信息，并最終變成靈感、直覺(jué)和創(chuàng)造性。深層意識(shí)還能夠引發(fā)出豐富、大量的想象，想象力得以開發(fā)則有益于創(chuàng)造力的形成和產(chǎn)生。 33歲時(shí)就以超電導(dǎo)研究獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的英國(guó)科學(xué)家布賴恩•約瑟夫森就經(jīng)常通過(guò)TM冥想（Transcendental Meditaion）來(lái)獲得發(fā)明、創(chuàng)造的靈靈感。

 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/qianneng/kaifa/11457.html

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