問:這個知識對哪一個階層,哪一個年紀(jì)段比擬適合?
答:清楚了,我答復(fù)了,好。在NLP的范疇里面呢,良多NLP導(dǎo)師都面對有這個艱苦的。就是NLP是什么?對哪一方面有幫助?
第一個問題呢,許多NLP導(dǎo)師都說不明白。第一個問題呢,有一個很簡略、很誠實(shí)、實(shí)在的謎底?墒且粋人呢老是不樂意接收。那是什么呢?對人生每一方面都有幫助。啊,固然在路上你遇到一個朋友,啊,NLP對哪一方面有幫助?你對你的友人說,每一方面都有幫助。哪里有這樣的事。他認(rèn)為幫助我銷售,怎么可以幫助我跟孩子的關(guān)聯(lián)呢。比喻說啊,怎么可以幫助我睡眠的問題呢。
NLP自身是什么呢?你要明確這一點(diǎn)呢,你就必需看看NLP是什么。NLP是什么呢,第 六 型 : 忠 誠 型 (Loyalist) Team Player。已經(jīng)有很多個回答了。很多個定義了。啊,我是適用主義者,完整從應(yīng)用的進(jìn)程產(chǎn)生什么后果這個角度呢,第九類型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,NLP研究我們的身心,我們個別來說身心合一呢,我們可以這樣說吧,身體跟腦袋、意識跟潛意識。感性跟理性。對嗎?研究我們的身心,你用方才那三種定義都可以。我們的身與心是怎么樣運(yùn)作的?它身怎么做、心怎么做事的呢?怎么配合?研究這些,當(dāng)我們知道就即是你懂得你那個電腦里面的軟件是怎么樣發(fā)生那個功效、作用的時候呢,我們就可以用的更好。
由于它們,就是腦袋跟身材的其余各個局部的牽引啊,和諧呀、配合呀預(yù)計的方法是怎么樣的?咱們就可以,讓本人在什么事都能更好啊。比方,身心合一就是,感到跟實(shí)踐、跟情理一致的時候呢,我們都是特殊有勁頭的。NLP是研討這個的。
那如果這樣的話呢,神經(jīng)語言學(xué),小學(xué)或者中學(xué)的學(xué)生用腦袋嗎?如果用的話呢,都有用。剩下來的就是,把NLP的學(xué)識,編成所謂利用層面的,運(yùn)用層面一些什么對他有贊助。我在教育學(xué)院講課,華東教育學(xué)院,南京的教導(dǎo)部一百多個學(xué)生、學(xué)校、校長、老師,教那些更輕松、更高效的教與學(xué),你可以看到六個月前,噢、當(dāng)初是八九個月前,課文背誦的心略優(yōu)化,我在南京講,我網(wǎng)上還有一百多個校長,他們的回復(fù),你就能夠曉得是什么了呢?確實(shí)是有輔助。
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