1.利用結(jié)構(gòu)引導(dǎo)思維.
思維導(dǎo)圖最基本的一個(gè)特征是具有一個(gè)圖式的中心發(fā)散條理層級結(jié)構(gòu).這些結(jié)構(gòu)可以直接引導(dǎo)我們進(jìn)行思考.下面我一一道來:
a.發(fā)散結(jié)構(gòu)--發(fā)散思考.
導(dǎo)圖是發(fā)散的,所以一旦利用導(dǎo)圖進(jìn)行思考,那么你不得不進(jìn)行發(fā)散思考,迫使你想出更多的想法,想出更多的解決辦法.
b.條理結(jié)構(gòu)--有序思考.
導(dǎo)圖的繪制一般是從右上角開始,順時(shí)針畫下來的,這種繪制順序可以輔助我們進(jìn)行條理性思考,如果你養(yǎng)成了導(dǎo)圖思考的習(xí)慣,你的思考將會(huì)井井變得井井有條.
c.層次結(jié)構(gòu)--深入思考.
層次結(jié)構(gòu)有兩種,一種是導(dǎo)圖的層次結(jié)構(gòu)輔助我們進(jìn)行深入思考,一種是利用導(dǎo)圖的條理結(jié)構(gòu)進(jìn)行層次思考,而此時(shí)導(dǎo)圖的層次結(jié)構(gòu)就成了在一個(gè)思考方向深入論證的地方了.
d.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)--系統(tǒng)思考.
導(dǎo)圖的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括導(dǎo)圖的發(fā)散結(jié)構(gòu)/條理結(jié)構(gòu)/層次結(jié)構(gòu),再加上在整幅導(dǎo)圖上面各個(gè)關(guān)鍵詞之間的箭頭.這些結(jié)構(gòu)和箭頭讓導(dǎo)圖具有中心明確/具有條理/層次分明/關(guān)系清晰的特點(diǎn),所以導(dǎo)圖的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)可以幫助我們進(jìn)行系統(tǒng)思考.
e.圖式結(jié)構(gòu)--圖式思考.
思維導(dǎo)圖的整個(gè)發(fā)散結(jié)構(gòu)就是最大一幅圖,再加上關(guān)鍵詞旁的圖形/圖標(biāo)/符號,讓導(dǎo)圖成了一個(gè)圖式學(xué)習(xí)工具.利用導(dǎo)圖的這個(gè)特性,可以讓我們的思維方式從左腦的線性式思考轉(zhuǎn)變成圖式思考,從而全腦啟動(dòng),創(chuàng)意無限.
2.導(dǎo)圖工具+學(xué)習(xí)具體知識來引導(dǎo)思維
雖然思維導(dǎo)圖本身的結(jié)構(gòu)在某方面來說非常完美,而且它可以同時(shí)運(yùn)用大腦的兩大絕招--圖式思考和聯(lián)想思維,但是即使這樣,導(dǎo)圖只是個(gè)工具,(這點(diǎn)很重要,很多學(xué)員不明白這點(diǎn),所以覺得導(dǎo)圖沒有用.)所謂"巧婦難為無米之炊",如果只有工具,沒有具體的知識,思考會(huì)陷入困境,這個(gè)很容易想到,一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的經(jīng)理,比一個(gè)剛進(jìn)公司沒啥經(jīng)驗(yàn)的職員,在處理一項(xiàng)公司專業(yè)問題前,前者會(huì)有多么大的優(yōu)勢,因?yàn)樗梢园凑账慕?jīng)驗(yàn)馬上得出幾個(gè)分析的思路和處理的步驟,而新職員卻因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的經(jīng)驗(yàn),即使運(yùn)用導(dǎo)圖也發(fā)散不出幾個(gè)思路來,只能靠自己的經(jīng)驗(yàn)構(gòu)想幾個(gè)步驟,而這些構(gòu)想的步驟往往因?yàn)闆]有經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)而沒有效果,雖然導(dǎo)圖具有系統(tǒng)性,可以利用導(dǎo)圖慢慢分析,也可以得出適當(dāng)?shù)姆椒?但比起經(jīng)理來說,效率就低了很多了.所以,大家千萬千萬別忘了,把導(dǎo)圖這個(gè)工具運(yùn)用到實(shí)際的知識學(xué)習(xí)當(dāng)中,只有知識越積累越多,導(dǎo)圖這個(gè)工具的威力才會(huì)越來越強(qiáng),你的思考能力才會(huì)越來越強(qiáng)
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