一、“口訣”記憶法

“口訣”有助于學(xué)生對(duì)信息的獲取和深加工，有利于快速地對(duì)知識(shí)信息塊的儲(chǔ)存、重組和內(nèi)化，并且省時(shí)、高效．《凸透鏡成像規(guī)律》是初二物理學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，筆者對(duì)該規(guī)律的總結(jié)編制出以下“口訣”：

口訣一：

一倍焦距分虛實(shí)(焦內(nèi)虛，焦外實(shí))；

二倍焦距分大小(二倍焦距內(nèi)像大，二倍焦距外像小)；

以下“口訣”：

連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)動(dòng)、靜要分離；

滑動(dòng)變阻器，一上一下各用一；

電流電壓(表)選量程，試觸開(kāi)關(guān)莫忘記；

電流(表)串電壓(表)并，最小刻度心中記．

這樣就能把枯燥死板的文字轉(zhuǎn)化為靈活趣味的語(yǔ)

言，使學(xué)生過(guò)目不忘，也給他們潛移默化地傳授一種特

殊的記憶方法，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)物理的信念．

二、“順口溜”記憶法

在記憶物理知識(shí)時(shí)除了下工夫外，還應(yīng)找竅門，若把物理知識(shí)編成“順口溜”，不僅讀起來(lái)順口，而且易記好學(xué)，也增強(qiáng)記憶．如在《安全用電常識(shí)》的教學(xué)時(shí)，筆者編制了以下“順口溜”：

燈離地2米高，固定安裝最重要；

相機(jī)、幻燈、放大鏡；實(shí)倒虛正要分清． 廣播碰到輸電線，喇叭怪叫要冒煙；

口訣二： 如果有人觸了電，首先要去斷電源；

實(shí)像倒來(lái)虛像正；焦點(diǎn)內(nèi)外虛實(shí)明； 電線要是著了火，帶電水潑太危險(xiǎn)；

二倍焦距物像等；放大縮小分水嶺； 安全用電要警惕，不帶(導(dǎo))電的帶(導(dǎo))了電；

一倍焦距不成像；焦內(nèi)虛焦外實(shí)． 發(fā)現(xiàn)高壓斷了線，跨步靠近太危險(xiǎn)．

口訣三： 在講《家庭電路》時(shí)，編制了下面的“順口溜”：

實(shí)像倒立且縮小，此例用在照相機(jī)； 火線零線并排走 記憶術(shù)，零線直接進(jìn)燈頭；

物移近、像移遠(yuǎn)，同時(shí)像還要變大． 火線接進(jìn)保險(xiǎn)盒，再過(guò)開(kāi)關(guān)進(jìn)燈座．

物在一二倍焦距問(wèn)，二倍焦距外成像； 物理教學(xué)中還有很多“口訣”“順口溜”等待我們?nèi)?/p>

實(shí)像倒立且放大，此例用在投影儀． 總結(jié)、實(shí)踐證明，這種朗朗上口的“口訣”“順口溜”，使學(xué)

物體位于焦點(diǎn)內(nèi)，移動(dòng)光屏不成像； 生學(xué)習(xí)物理不再單調(diào)、乏味，相反，學(xué)習(xí)物理的興趣更加

透過(guò)透鏡看物體，正立放大一虛像； 高漲，積極性和主動(dòng)性增強(qiáng)了．只要我們善于總結(jié)、不斷

物體與像處同側(cè)，此例用在放大鏡． 創(chuàng)新，學(xué)生就會(huì)變得樂(lè)學(xué)、善學(xué)，進(jìn)而帶動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的

物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小． 大面積提高．

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/jiyi/xuekejiyi/41306.html

相關(guān)閱讀：利用歸納的方法記憶文科知識(shí)（六）
如何巧妙記憶高中歷史時(shí)間？
濃縮記憶法助你記憶歷史知識(shí)
歷史記憶方法技巧
藥理學(xué)記憶口訣