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中國(guó)人是全世界最聰明的人種

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 世界記憶大師 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

據(jù)北京科技報(bào)報(bào)道,在收集研究了130個(gè)國(guó)家的智商測(cè)試后,最近,英國(guó)一位研究人種智商的學(xué)者得出了一個(gè)令亞洲人感到既驚訝又高興的結(jié)論。他的研究結(jié)論是:中國(guó)人、日本人、朝鮮人是全世界最聰明的人,他們擁有全世界最高的智商,平均值為105,明顯高于歐洲人和其他的人種。得出這一結(jié)論的專(zhuān)家是英國(guó)阿爾斯特大學(xué)名譽(yù)教授理查德·林恩。他的這一結(jié)論是否可信?又是如何得出的?幾天前,本報(bào)記者通過(guò)電子郵件對(duì)理查德·林恩教授進(jìn)行了獨(dú)家采訪。

經(jīng)過(guò)近30年和對(duì)130個(gè)國(guó)家的IQ測(cè)試,林恩教授得到不同地區(qū)人種智商的排名


美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)2005年的調(diào)查結(jié)果和英國(guó)專(zhuān)家林恩的調(diào)查結(jié)果大致相當(dāng)

林恩教授1977年開(kāi)始進(jìn)入人種智商這一領(lǐng)域的研究。他在信中說(shuō)道,上世紀(jì)70年代,他注意到了日本的飛速發(fā)展,作為智商研究專(zhuān)家,他馬上想到,日本能夠有如此快的發(fā)展是否因?yàn)樗麄冇休^高的智商?于是,他開(kāi)始了對(duì)日本人的智商測(cè)試調(diào)查。他發(fā)現(xiàn),日本人的人均智商達(dá)到了105。得出這個(gè)結(jié)論后,他又猜想,中國(guó)人是否也應(yīng)該擁有同樣高的智商?調(diào)查測(cè)試的結(jié)果顯示,他的想法是對(duì)的,中國(guó)人的平均智商也達(dá)到了105。

中國(guó)、日本都屬于蒙古人種,地域又很接近,于是,林恩教授開(kāi)始了對(duì)人種智商差異的研究。在收集研究了130個(gè)國(guó)家的智商測(cè)試后,林恩教授總結(jié)出了不同地區(qū)人種智商的差異排位以及原因。

東亞人(包括中國(guó)人、日本人、朝鮮人)擁有全世界最高的平均智商,平均值為105。而之后排位是歐洲人(100),愛(ài)斯基摩人(91),東南亞人(87),美洲本土印第安人(87),太平洋諸島土著居民(85),南亞及北非人(84),撒哈拉非洲人(67),澳大利亞原著民(62)。而人種智商最低地區(qū)是南非沙漠高原的叢林人和剛果雨林地區(qū)的俾格米人,平均智商為54。

林恩的這一研究遭到了西方社會(huì)的批評(píng)。他說(shuō),因?yàn)樵谖鞣接幸粋(gè)觀點(diǎn):所有人種的智商都是一樣的,研究人種智商的差異被認(rèn)為是種族歧視。通過(guò)研究,林恩認(rèn)為,是惡劣的生存環(huán)境造就了高智商的人種。

林恩教授對(duì)造成這一結(jié)論的原因也進(jìn)行了研究。他認(rèn)為,造成人種智商差異的原因是生存環(huán)境和基因。林恩教授首先注意到了加州大學(xué)研究腦量進(jìn)化的專(zhuān)家杰里森的觀點(diǎn):在物種進(jìn)化的過(guò)程中,物種的智力進(jìn)化受到了環(huán)境的重要影響,也是物競(jìng)天擇的一個(gè)重要因素。動(dòng)物們要想在惡劣的環(huán)境中成為幸存者,必須進(jìn)化出足夠大的腦容量,這樣它們通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)得到的信息才能在大腦中進(jìn)行充分的分析。

林恩教授認(rèn)為,這一理論同樣可以用到人類(lèi)的進(jìn)化中。在對(duì)諸多的數(shù)據(jù)分析后,林恩教授得出,寒冷的氣候讓人類(lèi)得到了更大的腦容量。比如東亞人的平均腦容量為1416cc,歐洲人的腦容量為1367cc,而撒哈拉地區(qū)的非洲人腦容量為1282cc。林恩教授稱(chēng),寒冷的氣候讓早期的人類(lèi)必須學(xué)會(huì)如何御寒。在寸草不生,動(dòng)物也很少出沒(méi)的冬季,尋找食物努力生存下去使得這些地區(qū)的人類(lèi)獲得越來(lái)越高的智商,以求不被大自然淘汰。

問(wèn)題一:既然東亞人的智商最高,為什么西方人的發(fā)明創(chuàng)造更勝東方人? 當(dāng)林恩教授提出他的研究后,很多人提出了質(zhì)疑。第一點(diǎn)就是雖然東亞人擁有高于歐洲及美國(guó)人的智商,但歐洲人在科學(xué)技術(shù)研究上要比東亞人更勝一籌,發(fā)明也更多。林恩教授認(rèn)為這是由于東亞人在性格上比歐洲人更循規(guī)蹈矩,所以在發(fā)明創(chuàng)造上受到了一定的影響,但這并不能證明東亞人的智商低于歐洲人。

林恩教授還提出,聰明的東亞人現(xiàn)在遍布了世界各地,包括新加坡、馬來(lái)西亞、夏威夷、北美地區(qū)。而他們?cè)诟鱾(gè)科學(xué)領(lǐng)域的參與和成績(jī)也越來(lái)越突出。

問(wèn)題二:愛(ài)斯基摩人生活在冰天雪地中,卻為什么沒(méi)有最高的智商。歐洲一些學(xué)者對(duì)林恩教授的結(jié)論的另一個(gè)質(zhì)疑是,既然寒冷的氣候讓人類(lèi)進(jìn)化出最大的腦容量,并獲得高智商,為什么生活在冰天雪地中的愛(ài)斯基摩人卻是個(gè)例外。

這一點(diǎn),林恩教授用基因突變解釋這個(gè)問(wèn)題。林恩教授說(shuō),在早期非洲直立人向世界各地移民進(jìn)化的過(guò)程中,他們帶著能夠進(jìn)化出高智商和低智商的基因。而這種基因在人口發(fā)展快、人口多的地區(qū)得到進(jìn)化的機(jī)會(huì)就更多。在寒冷的季節(jié),低智商的人類(lèi)逐漸被淘汰,而高智商的成為幸存者。愛(ài)斯基摩人的人口稀少,控制智商的基因突變成高智商的機(jī)會(huì)也就小于歐亞人。直到今天,愛(ài)斯基摩人的總?cè)丝谝仓挥?.5萬(wàn)人。


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