功法之大成者，必是手中無招心中有招，從有形到無形，對于數學的學習也同樣遵循這一點，數學源自于古希臘語，是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門科學。數學的基本要素是：邏輯和直觀、分析和推理、共性和個性。
而我個人認為高中數學學習的招數有三：
第一招：構筑知識網絡
數學的基本概念、定義、公式，數學知識點的聯(lián)系，基本的數學解題思路與方法，是重中之重�；貧w課本，自已先對知識點進行梳理，確�；靖拍�、公式等牢固掌握，要扎扎實實，不要盲目攀高，欲速則不達。
第二招：適量訓練
學好數學要做大量的題，但反過來做了大量的題，數學不一定好，“不要以做題多少論英雄”，因此要提高解題的效率，做題的目的在于檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。
第三招：重視基礎、突出能力立意
今年的高考試題仍遵循了考試大綱所倡導的“高考應具有較高的、必要的區(qū)分度和適當的難度”這一原則。很多題目似曾見過，但又不盡相同，進行了適度創(chuàng)新，體現了對學生思維能力和靈活應用知識的考查�？偠灾�，試題融入了考綱的命題理念，以重點知識構建試題的主體，選材寓于教材又高于教材，立意創(chuàng)新又樸實無華，所以同學們在學習的過程中更應該注重能力立意。
最后祝福我們一同度過這段激情燃燒的歲月！
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