對(duì)于高三生來(lái)說(shuō)，我們做題練習(xí)的不僅僅是一整張卷子，更應(yīng)該拿一類題進(jìn)行演練，把這一類題做透 理解透，只有這樣才能提高做題速度，提高做題質(zhì)量，說(shuō)到這里，大家都知道如何做套題了嗎？
語(yǔ)文學(xué)科：大家針對(duì)各自區(qū)域的考查內(nèi)容，大致為多音字詞辨析 成語(yǔ)辨析，病句等選擇題，現(xiàn)代文 古文閱讀，填空題類型，作文。那么我們就著這些考點(diǎn)，首先第一件事是翻課本，頑強(qiáng)一點(diǎn)的學(xué)生將課本注解詞抄下來(lái)，主要看課文后面的練習(xí)題和思考題，通常高考的思維和這差不多。第二天，抽出一定時(shí)間來(lái)全部做單選題，10~15套為佳，可以是試卷，可以是練習(xí)冊(cè)等，做過(guò)的也不要緊，做到這份上，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文單選明顯提高。接下來(lái)按照題目順序，現(xiàn)代文練習(xí)15篇以上，古文練習(xí)8~10篇既可，若有詩(shī)歌鑒賞，不妨多做些。最后是作文，大家平時(shí)抱怨作文難寫(xiě)，成績(jī)提高不上去，試問(wèn)大家，平時(shí)練習(xí)試題或自己做卷子的時(shí)候，幾個(gè)人寫(xiě)過(guò)作文？逼迫自己一個(gè)題目連續(xù)寫(xiě)出三篇，就能馬上找到自己的不足，而且每次都會(huì)做不自覺(jué)的嘗試性提高，大家記住，從課本到套題練習(xí)，一定要貫徹想法，理清思路，直到你做的不行了，做題時(shí)還要這么想，通過(guò)這種強(qiáng)化訓(xùn)練一般語(yǔ)文4-5天可以達(dá)到120+。
英語(yǔ)學(xué)科：不細(xì)說(shuō)了，同語(yǔ)文類似，平時(shí)布置的作業(yè)就夠大家用的了，一般建議先拿單選，再做閱讀套題，然后完型，記得一定要寫(xiě)些作文，這時(shí)候練習(xí)練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)在做單選和完型時(shí)，再次過(guò)一下課本后面的單詞表。
另外，英語(yǔ)建議有幾個(gè)，單選題要干一件事，將歷年全真題（不做模擬題）原正確答案代入句子，通讀句子，連續(xù)讀150~200道，這樣能夠確保做題時(shí)一讀就會(huì)。做英語(yǔ)閱讀時(shí)前面十幾篇是消耗精力用的，當(dāng)你覺(jué)得疲乏或者眼暈的時(shí)候，很可能就是你考場(chǎng)上的狀態(tài)，再連續(xù)做10篇，一起大約20~25篇，盡量做真題，少做模擬題。完型把連續(xù)幾年的題做完，記住辨析單詞，基本算完。
文綜學(xué)科因?yàn)槌说乩硗�，幾乎都是記背，到了這時(shí)候就不要怕辛苦了，老老實(shí)實(shí)按照卷子結(jié)構(gòu)做套題，結(jié)合課本查缺補(bǔ)漏吧。
數(shù)學(xué)學(xué)科：尤其注重思維訓(xùn)練和題目理解，首先做幾套選擇題，解答部分按考點(diǎn)分類為數(shù)列 排列組合 函數(shù) 三角函數(shù) 解析幾何 立體幾何等，希望大家根據(jù)自己實(shí)際情況和考綱要求分類型來(lái)做套題。
理綜學(xué)科：物理熱力學(xué)部分抓住微觀的理解，牢記反正能量不能憑空產(chǎn)生或消失，不能100%轉(zhuǎn)移，光學(xué)部分按照光學(xué)所有東西的性質(zhì)都用頻率去理解，所有特性都反映在頻率這個(gè)層面上。用這兩種思維去做熱力學(xué)和光學(xué)，電磁學(xué)抓住方向 運(yùn)動(dòng)規(guī)律，一定要吃透公式，然后分別演練套題�；瘜W(xué)基本以考察知識(shí)點(diǎn)為主，在做題時(shí)多回歸課本。生物部分以理解為主，在做套題過(guò)程中始終保持對(duì)固有名詞理解，生物環(huán)境 狀態(tài)變化分析。
到了高中，你首先要明確的一點(diǎn)就是，在高中，學(xué)習(xí)的科目沒(méi)有大科、小科之分，只有高考和非高考科目之分。比如對(duì)于理傾學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)數(shù)外、理化生是高考科目，其他為非高考科目;對(duì)于文傾學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)數(shù)外、政史地是高考科目，其他為非高考科目。因此，如果大家把生物當(dāng)成初中的小科，當(dāng)成文科來(lái)看待，指望考前背一背，可以這樣說(shuō)，這種情況下你的高中生物是根本學(xué)不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分，那是天方夜譚!可以毫不夸張地說(shuō)，在高中尤其是在生物考試中，你也很難取得高分，更何況你考前背背呢。
生物學(xué)習(xí)方法小經(jīng)驗(yàn)
1、考試范圍：必修二全冊(cè)和必修三第一、二章。試卷上有50道選擇題共50分，簡(jiǎn)答題50分，其中包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一道
2、復(fù)習(xí)注意：首先是下功夫，扎實(shí)細(xì)致地進(jìn)行復(fù)習(xí)，投入的時(shí)間和精力總是能反映在成績(jī)上的。其次是注意生物復(fù)習(xí)方法，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，特別是基本概念和基本原理，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶;有針對(duì)性的多做一些習(xí)題，對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題所涉及的知識(shí)點(diǎn)要特別注意復(fù)習(xí)鞏固、加深理解，避免再次出錯(cuò);翻閱以前的習(xí)題、試卷，對(duì)一些以前出錯(cuò)的題重復(fù)做一遍;考試時(shí)先做簡(jiǎn)單的題目，先把穩(wěn)得的分得到，仔細(xì)審題，抓住要點(diǎn)。
3、生物是一個(gè)偏文的學(xué)科，因此有些知識(shí)點(diǎn)一定要記扎實(shí)，“當(dāng)背則背”，沒(méi)有商量的余地。它不像數(shù)學(xué)、物理，掌握一個(gè)公式、定理，就能在做題是有很大的發(fā)揮空間。生物往往會(huì)要求你一字不差的答出某概念，比如，問(wèn)：能釋放抗體的細(xì)胞是什么?答案應(yīng)為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞亦可)，但不可以答“B細(xì)胞”，又如，問(wèn)：少量生長(zhǎng)素可促進(jìn)生長(zhǎng)，過(guò)量生長(zhǎng)素會(huì)抑制生長(zhǎng)，這種現(xiàn)象說(shuō)明?應(yīng)答生長(zhǎng)素具有兩重性，答“雙重性”就一分也沒(méi)有唉。因?yàn)閲?yán)密是生物科的特點(diǎn)，一個(gè)概念，差之毫厘的結(jié)果---往往是謬以千里。這又恰恰體現(xiàn)了理科科目的嚴(yán)謹(jǐn)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/852365.html
相關(guān)閱讀：高中生物中生物數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用