高考生物復習要點記憶手冊必修上冊!

1、解題過程和一般思路：

首先是審題，最重要的是要明確考查目的（切忌答非所問），注意分清三種信息：抓住有效信息，放棄無效信息，排除干擾信息；

其次是回憶并組織相關(guān)知識點；

第三是解題，靈活運用相關(guān)知識，注意用全用準有效信息。看清楚關(guān)鍵字：都、全、一定、必須、根本、只、肯定、完全、直接、主要、正確、不正確、錯誤……

2、區(qū)分應激性、反射、適應性、遺傳性

應激性：植物向性運動、感性運動，動物趨性、反射（一…就…最普遍）

反 射：神經(jīng)系統(tǒng)(必須具備完整的反射弧)

適應性：長期自然選擇的結(jié)果

遺傳性：決定、控制時選

各項生命活動的基礎(chǔ)：新陳代謝

物質(zhì)基礎(chǔ)：組成生物體的各種元素及其化合物

結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：細胞

生長、發(fā)育、生殖、遺傳、變異的基礎(chǔ)：細胞分裂

3、總結(jié)10個基礎(chǔ)

轉(zhuǎn)基因成功的物質(zhì)基礎(chǔ)：都由四種脫氧核苷酸組成

轉(zhuǎn)基因成功的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：DNA及螺旋結(jié)構(gòu)

有性雜交育種、基因工程的理論基礎(chǔ)：基因重組

植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)：植物細胞的全能性（得到個體）

動物細胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)：細胞增殖（未得到個體）

植物原生質(zhì)體融合、動物細胞融合的基礎(chǔ)：細胞膜的流動性

描述性生物學階段：1900年以前

實驗生物學階段：1900?1953，標志是孟德爾遺傳定律的重新提出，

借助實驗手段，理化技術(shù)

4、分子生物學階段：

1953年以后，標志是DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

20世紀最偉大發(fā)現(xiàn)之一

發(fā)展方向：

宏觀：生態(tài)學 微觀：分子水平

5、必需元素、植物礦質(zhì)元素

大量元素：（C、H、O）N、P、S、K、Ca、Mg（9種）（礦質(zhì)6種）

微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl（不是Al）、Ni（8種）

C最基本 C H O N基本 C H O N P S主要 O濕重最多

不同生物元素種類大體相同，含量相差很大

重點總結(jié)：N P K Ca Mg Fe B 的重要作用

自由水：良好溶劑，有利于物質(zhì)運輸和化學反應的進行

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/803014.html

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