高二歷史:明朝的興衰和專制制度的記憶口訣

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  一、明朝專制制度的加強(qiáng)

  1、背景:元末暴政民抗?fàn),各地興起紅巾軍。

 、偌t巾軍起義:起義將領(lǐng)朱元璋,平定南方又北征。

 、诿鞒

  攻占大都滅元朝,國號大明稱帝君。

  (1368年)

  建元洪武都應(yīng)天①,專制主義舉措新。

  2、專制措施

  廢除丞相相權(quán)分,六部尚書管行政。

  吏戶禮部兵刑工,行使相權(quán)權(quán)歸君。

 、倏刂浦醒

  太祖頒行《大明律》,權(quán)貴特權(quán)特鮮明。

  內(nèi)容集中條理明,經(jīng)濟(jì)立法初施行。

  主張重刑懲腐敗,君主專制為核心。

 、诳刂频胤

  地方各省三權(quán)分,布政使司掌行政。

  監(jiān)察司法按察司,都司執(zhí)掌省軍政。

 、劭刂栖婈

  明設(shè)五軍都督府,統(tǒng)兵有權(quán)勿調(diào)兵。

  兵部調(diào)兵聽帝命,軍隊統(tǒng)帥為帝君。

 、芴貏(wù)統(tǒng)治

  明朝專制新特征,特務(wù)統(tǒng)治最典型。

  掌管緝捕“錦衣衛(wèi)”,皇帝直轄捕官民。

  旋后設(shè)立東西廠,宦官統(tǒng)領(lǐng)帝掌政。

 、菘刂扑枷

  明清科舉新特征,八股取士最鮮明。

  四書五經(jīng)來命題,八股行文禁議論。

  知識分子遭束縛,利于君主育順臣。 1 2 3 高二 4 下一頁 尾頁
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