日本 川端康成
①
一夜寒風。石榴樹的葉子全落光了。石榴樹下殘留著一圈泥土，葉子散落在它的周圍。紀美子打開擋雨板，看見石榴樹變成光禿禿的，不由得大吃一驚。落葉形成一個漂亮的圓圈，也是不可思議的。因為風把葉子吹落以后，葉子往往都凌散到各處。樹梢上結了好看的石榴。
②“
媽媽，石榴。”
紀美子呼喊母親。
�、�“
真的……
忘了。”
母親只瞧了瞧，又回到廚房里去了。
從“
忘了”
這句話里，紀美子想起自己家中的寂寞。生活在這里，連檐廊上的石榴也忘了。這些石榴，和被落葉圍在圈中的泥土，都是冷冰冰的。
④
紀美子走出庭院，用竹竿摘取石榴。 石榴已經爛熟，被豐滿的子兒脹裂了。放在走廊上，一粒粒的子兒在陽光下閃爍著。亮光透過一粒粒的子兒。紀美子似乎覺得對不起石榴。她上了二樓，麻利地做起針線活來。約莫十點，傳來了啟吉的聲音。大概木門是敞著的，他突然繞到庭院，精神抖擻地快嘴說了起來。
⑤“
紀美子，紀美子，阿啟來了。”
母親大聲喊道。紀美子慌忙把脫了線的針插在針線包上。
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紀美子也說過好多遍，她想在你開拔之前見你一面。不過，她又有點不好意思去見你，而你又總也不來。呀，今天……”
母親說著要留啟吉吃午飯�？墒菃⒓坪鹾苊Α�
�、�“
真不好辦啊……
這是我們家的石榴，嘗嘗吧。”
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于是，母親又呼喊紀美子。紀美子下樓來了。啟吉望眼欲穿似的用目光相迎。紀美子嚇得把腳縮了回去。啟吉忽然流露出溫情脈脈的眼神，這時他“
啊”
地喊了一聲，石榴掉落下來了。兩人面面相覷，微微一笑。紀美子意識到彼此正相視而笑時，臉頰發(fā)熱了。啟吉急忙從走廊上站了起來。
⑨“
紀美子，注意身體啊。”
�、�“
啟吉，你更要……”
紀美子話音剛落，只見啟吉已轉過身去，背向紀美子，同母親寒暄起來了。啟吉走出庭院以后，紀美子還望著庭院木門那邊，目送了一會兒。
⑾“
阿啟也是急性子。多可惜啊，把這么好吃的石榴……”
母親說罷，把胸貼在走廊上，伸手把石榴撿了起來。也許是剛才阿啟的眼色變得溫柔的時候，他自己不由自主地想把石榴掰成兩半，一不小心掉落在地上的吧。石榴沒掰開，露子兒的那面朝下掉在地上了。母親在廚房里把這顆石顆洗凈，走出來叫了聲“
紀美子”
，便遞給了她。
⑿“
我不要，太臟了。”
紀美子皺起眉頭，后退了一步，臉頰急地變得火辣辣的。她有點張皇失措，便老老實實地接了過來。啟吉好像咬過上半邊的石榴子兒。母親在場，紀美子如果不吃，更顯得不自然了。于是她若無其事地吃了一口。石榴的酸味滲到牙齒里，仿佛還沁入肺腑。紀美子感到一種近似悲哀的喜悅。
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母親對紀美子向來是不關心的。她已經站起來了。母親經過梳妝臺前，說：“
哎喲喲，瞧這頭發(fā)亂得不像樣子。以這副模樣目送阿啟這個孩子，太不好意思了。”
她說罷就在那里坐下來了。紀美子一聲不響地聽著梳子攏頭的聲音。
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你父親死后，有一段時間……”
母親慢條斯理地說，“
我害怕梳頭……
一流起來，就不由得發(fā)愣。有時忽然覺得你父親依然等著我梳完頭似的。待我意識到時，不覺嚇了一跳。”
紀美子想起：母親經常吃父親剩下的東西。紀美子的心頭涌上一股說不出的難受。那是一種催人落淚的幸福。母親只是覺得可惜而已。剛才也許僅僅是因為可惜，才把石榴給了紀美子的吧�；蛟S是母親過慣了這樣的生活，習以為常，不知不覺間就流露出來的吧。
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紀美子覺得自己發(fā)現了秘密，感到一陣 A
，可面對母親，又感到 B
了。但是，啟吉并不知道這些。紀美子對這種分別方式，似乎也感到 C
了。她還覺得自己是永遠等待著啟吉的。她偷偷地望了望母親，陽光射在隔著梳妝臺的紙拉門上。對紀美子來說，再去吃放在膝上的石榴，似乎 D
了。
（選自川端康成《掌小說全集》，有刪節(jié)）
11
．作者在開篇前三段寫母女倆忘記了家門前的石榴，有什么作用？（4
分）
12
．賞析第④
段中畫橫線的句子。（4
分）
13
．小說中關于紀美子與啟吉話別的敘述較簡略，而關于紀美子父母的敘述較詳細，這樣的結構安排是否合理？為什么？（4
分）
14
．請從下面四個詞語（短語）中選擇恰當的依次填入第⒂
段四個橫線處。（4
分）
①
滿意 ②
喜悅 ③
太可怕 ④
難為情
A. B. C. D.
15
．優(yōu)秀的小說往往是多解的，請簡要概括本小說的主題（至少從兩個不同的角度回答）。（4
分）
【答案】：
11
．①
表現母女倆相依為命的落寞與凄清；②
為戀愛事件的生發(fā)營造純美、寂寞、略帶哀傷的情感氛圍。（有其他理解，若能言之有理，即可。每個要點2
分，滿分4
分。）
12
．①
運用工筆和夸張手法，描寫熟透了的石榴；②
內容上表現了石榴被母女倆忽略很久了，同時石榴的遭遇也暗示著紀美子的命運；③
結構上為后文阿啟和紀美子吃石榴等情節(jié)作鋪墊。（有其他理解，若能言之有理，即可。第②
要點2
分，第①③
要點各1
分，滿分4
分。）13
．①
合理。紀美子與啟吉的話別較簡略，既符合初戀中的紀美子朦朧羞澀的心理，也符合啟吉必須即可出征的實際情況，可為人物心理隱含更多的內容。②
紀美子父母的愛情細節(jié)較詳細，主要是為了跟紀美子與啟吉的戀愛作類比：父親死后，母親害怕梳頭，足見伉儷情深；啟吉出征，紀美子永遠等待著，可知一往情深。以彼類此，可充分展現紀美子內心中的愛與痛。（有其他理解，若能言之有理，即可。每個要點2
分，滿分4
分。）
14
．②④①③
（每空格1
分，滿分4
分。）
15
．①
表現了主人公對純真而又堅貞的愛情的癡癡追求和隱隱憂慮。②
含蓄而又深沉地控訴了戰(zhàn)爭對包括愛情在內的一切美好事物的毀壞。（有其他理解，若能言之有理，即可。每個要點2
分，滿分4
分。）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/546551.html
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