18
～
21
題。（
20
分）
①大人們快活了，對我們就親近，雖然那是為了使他們更快活，我們也樂意呢；但是，他們煩惱了，卻要隨意罵我們，似乎一切煩惱都要我們負擔，這便是我們做孩子的，千思萬想也不曾明白的。天擦黑，我們才在家捉起迷藏，他們又來煩了，大聲呵斥，我們只好躡躡地出來，在門前樹下的竹席上，躺下去，納涼了。
②閑得實在無聊極了。四周的房呀、墻呀、樹的，本來就不新奇，現(xiàn)在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天上的月亮還沒有出來，也不見星星，昏亮亮的一個大大的天空。我們傷心了，垂下了腦袋，不知道這夜該如何過去，癡呆呆守著瞌睡蟲爬上眼皮。
③“星星！”妹妹突然叫了一聲。
④我們都抬起頭來，原本是無聊得沒事可做，隨便看看罷了。但是，就在我們頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的，卻極亮極亮，分明看得出是有無數(shù)個光角兒的。我們就好奇起來，數(shù)著那是四個光角兒呢，還是五個光角兒。但就在這個時候，那顆星星的周圍又出現(xiàn)了幾顆星星，就是那么一瞬間，幾乎不容察覺，就明亮亮地出現(xiàn)了。呵，兩顆、三顆……不對，十顆、十五顆……奇跡是這般迅速地出現(xiàn)，愈數(shù)愈多，再數(shù)亦不可數(shù)，一時間，漫天滿空，一片閃亮，像陡然打開了百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不暇接了呢。夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有挑擔的，也有提著燈籠跑的。我們只知道夜晚天上要有星星，但從沒注意到星星是這么出現(xiàn)的。那是雨天的池塘霎時浮了萬千水泡，還是無數(shù)沉睡的孩子，驀地睜開了光彩的眼睛？它們真是一群孩子呢，一出現(xiàn)就要玩一個調(diào)皮的謎兒�。∵@些鬼精靈兒，從哪兒來的？是一個家庭的兄妹，還是從天涯海角集合起來，要開什么盛會呢？
⑤我們都快活起來了，一起站在樹下，揚著小手。星星們似乎很得意，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。
⑥過了一會兒，月亮從村東口的那個榆樹丫子里升上來了。它總是從那兒出來，冷不丁地，常要驚飛了樹上的鳥兒。先是玫瑰色的紅，像是喝醉了酒，剛剛睡了起來，蹣跚地走。接著，就黃了臉，才要看那黃中的青紫顏色，它就又白了，極白極白的，夜空就籠
上了一層淡淡的乳白色。我們都不知道這月亮怎么啦，卻發(fā)現(xiàn)那些星星怎么就少了許多，留下的也淡了許多，原是燦燦的笑，變成了弱弱的光。這竟使我們大吃了一驚。
⑦“這是怎么啦？”妹妹慌慌地說。
⑧“月亮出來了嘛。”我說。
⑨“月亮出來了，為什么星星就少了呢？”
⑩我們面面相覷，悶悶不得其解。坐了一會兒，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的，它之所以由紅變
黃，由黃變白，一定是生氣星星們的不安分，在嚇唬它們哩！
⑾“哦，月亮是天上的大人了。”妹妹說。
⑿我們突然又回想起了一切：原來天上并不甚好，月亮睡著了的時候，它才讓星星出來，它出來了，就要星星退去。那紛紛揚揚的雪片，五個角的，七個角的，全是薄亮亮的，不就是星星的尸骸嗎？或許，就燃起晚霞的大火來燒它們，要不，星星為什么從來就沒有葉，沒有根，只是那么赤裸裸的星呢？
⒀我們再也不忍心看那些星星了，低了頭走到門前的小溪邊，要去洗洗手臉。
⒁溪水淺淺地流著，我們探手下去，才要撈起一些來，但是，我們差不多全看見了，就在那水底，有著無數(shù)的星星。
⒂“啊，它們藏在這兒了！”妹妹大聲地說。
⒃我們趕忙下溪去撈，但無論如何也撈不上來，看那嘩嘩的水流也依然沖不走它們。我們明白了，那一定是星星不能在天上，偷偷躲藏在那里了。我們就不再聲張，不讓大人們知道，讓它們靜靜地躲在那里好了。
⒄于是，我們都走回屋里，上床睡了。卻總是睡不穩(wěn)
--
那
躲藏在水底的星星會被天上的月亮發(fā)現(xiàn)嗎？可惜藏在水底的星星太少了，更多的還在天上閃著光亮。雖然它們很小，但天上如果沒有它們，那會是多么寂寞啊！
⒅大人們又罵我們不安生睡覺了，罵過一通，就打起了鼾。我們趕忙爬起來，悄悄溜到門外，將臉盆兒、碗盤兒、碟缸兒都拿了出去，盛了水，讓更多更多的星星都藏在里邊吧。
18
．請理清選文思路，將情節(jié)的發(fā)展與“我們”心理的變化按順序填在下面表格中。（
4
分）
情節(jié)的發(fā)展
心理的變化
發(fā)現(xiàn)星星前，被大人呵斥，面對昏亮的天空
郁悶傷心
發(fā)現(xiàn)滿天的星星，數(shù)星星
A
B
大吃一驚，悶悶不得其解
聯(lián)想到或發(fā)現(xiàn)月亮像天上的大人
C
D
想辦法幫助星星
19
．
請根據(jù)要求回答下列兩小題。（
7
分）
（
1
）品味第
④段中劃線句子的表達效果。（
4
分）
▲
（
2
）分析第
⑾段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。（
3
分）
▲
20
．下列對文章理解不正確的一項是（
3
分）
A
．文中的我們渴望大人理解和尊重，富有好奇心，充滿童真，心地善良。
B
．文章以“星星”為線索，行文的思路是發(fā)現(xiàn)星星、看星星、議星星、撈星星、藏星星。
C
．文章開頭寫大人和孩子的關系，既暗示了主題，表明大人對孩子們的愛都是虛假的，又引出下文對星星和月亮關系的思考。
D
．文章借月亮和星星的關系，表現(xiàn)了我們不滿父母那種隨意約束孩子自由的行為和態(tài)度，希望大人能理解孩子
,
還給孩子一個自由快樂的童的主題。
21.
請將下列文段與《天上的星星》一文進行比較，分析所描寫的月亮內(nèi)涵的不同以及奶奶與文中大人形象的不同。（
6
分）
鏈接：
我們便爭執(zhí)了起來，每個人都說月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來，給我們每人倒了一小杯兒，說：“孩子們，你們瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個月亮哩！”我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。捧著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心里了。
奶奶說：
“月亮是每個人的，它并沒有走，你們再去找吧。”
——《月跡》
▲
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
18
．
A
快活得意（或快活起來或“好奇起來”）
B
發(fā)現(xiàn)月亮出來了，星星就少了
C
可憐起星星
（或“同情星星”）
D
發(fā)現(xiàn)星星藏在水里（或“在溪流中發(fā)現(xiàn)星星”）（
4
分，每點
1
分）
19
．（
7
分）⑴（
4
分）用了比喻和擬人的修辭手法（或“用了人格化的表現(xiàn)手法”或“運用聯(lián)想或想象”）（
1
分，手法答對任
1
種即可），寫出了“我們”眼中星星活潑可愛的特點（
1
分）；表現(xiàn)了“我們”對星星的欣賞、喜愛之情（
1
分），與前文“我們”“癡呆呆守著瞌睡蟲爬上眼皮”構(gòu)成對比，表現(xiàn)“我們數(shù)星星時興奮活躍的情狀，又為后文寫月亮出來之后星星稀少無光彩的情形作鋪墊并構(gòu)成對比，暗示家長制（或威權）對于鮮活個性生命的壓抑，引起讀者思考（
1
分）。（意對即可，其中最后一分，學生如能答到下述中的任一點，即給
1
分：與前文“我們”“癡呆呆守著瞌睡蟲爬上眼皮”構(gòu)成對比，或為后文寫月亮出來之后星星稀少無光彩的情形作鋪墊，或與后文月亮出來之后星星稀少無光彩的情形構(gòu)成對比。）
⑵（
3
分）（結(jié)構(gòu)上）照應了開頭大人和小孩的關系（
1
分），引出下文對月亮和星星關系的思考的有關敘述，（
1
分）（內(nèi)容上）表達了對星星的同情，暗示了妹妹對大人的不滿。（
1
分）（意對即可）說明：其他答案言之成理可酌情給分，但標準要統(tǒng)一。
20.
（
3
分）
C
21.
（
6
分）內(nèi)涵：《月跡》中的月亮象征（比喻）美好的事物，本文中的月亮比喻（象征）威嚴的大人。（
3
分）形象：《月跡》中的奶奶是童心的呵護者和引導者，本文中的大人束縛了孩子的身心自由。（
3
分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/546539.html
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