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《棗兒》閱讀及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中課內(nèi)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


《棗兒》 一、基礎(chǔ)知識(shí)。 1 、給下列加點(diǎn)字注音 翹( )首 躊( )躇( ) 咀( )嚼( ) 囫( )圇( )吞棗 2 、下列關(guān)于《棗兒》劇本的思想內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A. 劇本表 《棗兒》
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1
、給下列加點(diǎn)字注音
翹(

)首

躊(

)躇(



咀(

)嚼(



囫(

)圇(

)吞棗
2
、下列關(guān)于《棗兒》劇本的思想內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(


A.
劇本表現(xiàn)了感人至深的親情,也表現(xiàn)了老一輩的深厚鄉(xiāng)情。
B.
劇本反映了當(dāng)今社會(huì)家庭關(guān)系的變化,呼喚人們的溫暖親情和心靈溝通
C.
劇本中,老人和小孩代表了新舊兩種時(shí)代,批評(píng)了老人的懷舊思想,贊揚(yáng)了小孩的純真。
D.
劇本反映了現(xiàn)代化過(guò)程中,青壯離開(kāi)鄉(xiāng)土、老人孩子留守家園的農(nóng)村狀況;表現(xiàn)了社會(huì)變革時(shí)期傳統(tǒng)的失落、精神家園的失落,以及人們對(duì)傳統(tǒng)、對(duì)精神家園的追尋;表現(xiàn)了社會(huì)的深刻變遷,企盼和呼喚人們認(rèn)識(shí)和適應(yīng)時(shí)代發(fā)展帶來(lái)的變化,走出家園、走出封閉、走出傳統(tǒng),而邁進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)的新生活。
3
、下列詞語(yǔ)正確書(shū)寫(xiě)三遍,并選擇其中兩個(gè)造句

驀然

躡手躡腳

躊躇

囫圇吞棗

造句:

造句:
4
、填空。


1
)《棗兒》是一個(gè)

小品,榮獲
1999
中國(guó)曹禺戲劇獎(jiǎng),小品獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),其作者是




2
)本劇以
“ ”
貫穿全劇,讓老人與男孩圍繞
“ ”
進(jìn)行對(duì)話,展開(kāi)情節(jié)。
5
、仿照下列句式,續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子,使之與前文組成意義相關(guān)的句子。

錢(qián)能買(mǎi)到佳肴,不能買(mǎi)到胃口;錢(qián)能買(mǎi)到藥品,不能買(mǎi)到健康;
________________
,
________________

________________
,
________________

參考答案:
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1
、
qiáo chóu chú j
ǔ
jué hú lún
2

C
3
、略。
4
、(
1
)話劇、孫鴻(
2
)親情、棗兒
5
、錢(qián)能買(mǎi)到鐘表,不能買(mǎi)到時(shí)間;錢(qián)能買(mǎi)到禮物,不能買(mǎi)到友誼;錢(qián)能買(mǎi)到快樂(lè),不能買(mǎi)到親情。




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