賈平凹
①我把這幅畫掛在房子中央，我認(rèn)為是上品妙物。那畫兒描繪的是一個(gè)冬夜。天上有一輪月亮，滿滿圓圓的，又在中天，可見是十五夜晚的子時(shí)。沒有一點(diǎn)兒雜云，也沒有一顆星星，占去了畫面的二分之一的空間。月亮卻是不亮，淡極，白極，不是小說里常常描寫的是一個(gè)玉鏡兒，或者是一個(gè)燈籠：妥妥切切的應(yīng)該是一個(gè)氣球，也不實(shí)在，或者只是虛幻著的一團(tuán)白光吧。冬天的夜是童話的世界嗎?
整個(gè)畫面的顏色是種昏黃。那二分之一的下面盈盈地是一棵老樹，或是核桃樹，或是七八十植的苦楝，樹冠呈著扇形，隆地而起的半圓。樹枝一動(dòng)不動(dòng)，沒有一片葉子，沒有一個(gè)小花小果，連一只棲鳥兒也沒有；枝條錯(cuò)綜復(fù)雜，有點(diǎn)像中國(guó)農(nóng)民畫的“連理枝”。全樹一色灰白，雖然不是晶瑩般的透明，但比夜色亮多了，不知道是落了銀粉，還是掛了傲霜?
②畫面上再?zèng)]有什么了，朦朧而又安靜，虛空而又平和，我只能說出它的物理成分，卻道不出它的情調(diào)：或許我意會(huì)了，苦于用語言不能表達(dá)�？峙伦顐ゴ蟮奈膶W(xué)家也說不出來。可任何一個(gè)平凡的人卻能感覺出這是冬夜。
③多么冷的一個(gè)夜晚呵，月亮欲明未明，世界在朦朧中虛去了，淡去了，只有樹存在。我突然間覺得：這個(gè)地方，我是熟悉的，但是什么地方，什么時(shí)間，我卻又不知道。我已經(jīng)發(fā)冷，瑟瑟地抖動(dòng)起來，感到衣裳太單薄了，似乎不能忍耐了。
④這是什么緣法啊，畫兒，我一見到你，我就想哭呢。
⑤那是幾前的一天，我正煩亂，心緒不收，到大街上去了。行人是匆匆的，他們像似都找到了快活：我站在熱鬧之中，卻顯得更加孤獨(dú)和寂寞，就逃進(jìn)那畫冊(cè)店去。這畫是掛在墻上的，我一眼就看見了，停下腳步，癡癡呆呆，像在千里之外遇見了知音，像浪跡的靈魂突然尋到了歸宿，一時(shí)氣沉丹田，膝腿發(fā)軟，雙手松松地垂下來了……
⑥這正是我思我想的冬天!
我真想就睡在這樹下，像樹枝兒一樣僵硬，讓大地就在身下，讓霜泛在身上，月光照著，一起蟄去，眠過這整整的一個(gè)冬天，直到來春的“驚蟄”的那聲響雷。
⑦這幅畫兒掛在我的房中，我把它像佛殿的菩薩一樣供著，每每心煩意亂，就面畫而坐，它似乎是安寧我的神靈，我于是得到了慰藉，得到了解脫；我覺得我是唯一能理解它的了。有這么一回，我正看著，偶然間在畫的左角，發(fā)現(xiàn)了小小的兩個(gè)字：冬花。這是畫的題字，卻競(jìng)使我大吃一驚，而且從此陷于疑惑了。那題字筆畫了了，而且我一直未能注意；它怎么是“冬花”呢?
冬天是不可能有花的，畫面上又沒有畫花，何以是花呢?
⑧我是不知道的了。我苦悶了三天，終于看出這樹是長(zhǎng)在河畔的，那么，這幾步之外，該是有村有人的了。這得要去問那人了。
⑨人呢?
在這沉沉夜里，人恐怕掩了柴門，埋了炭火，已經(jīng)睡了。昨日里刮了一天風(fēng)，飄走了樹上最后一片葉子，今夜里才冷得這么干，這般清；那人如何消得長(zhǎng)夜，推開了那扇窗子，看著這樹了。他是在想：今夜里有月亮了，這么的滿圓；白天里發(fā)光的叫太陽，月亮是夜的太陽吧?
夜本來是極黑的，夜的太陽出來了，黑里才有了白光。這樹，是枯了嗎?
但昨天的風(fēng)里，它并沒有掉下來，靜靜的在冬夜里，沉思了，默想了，或許真正在做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)見春天的花，春天的葉，春天的果呢。
⑩啊，冬天并不是死寂的，冬天有花呢。這是那人看見的，也是他告訴我的。這個(gè)不知名兒的人，不見臉兒的人，揉著睡眼，打著呵欠，伸舒了身骨，怕要走下炕來，步出門去；而他終沒有時(shí)間走進(jìn)這畫里來，又去忙他的事兒了；去修理春耕的農(nóng)具，去精選春播的種子……
11
啊，我真想喚出那個(gè)人來了!
尊敬的，你肯出來嗎？帶我一塊度過冬天，說給我些冬天的童話，教給我春耕的勞作，我一定要叫著你是老師，好嗎?
（有刪節(jié)）
14
．請(qǐng)理解“說給我些冬天的童話，教給我些春耕的勞作”在文中的含義。（2
分）
15
．第⑨段中寫到“我突然間覺得，這個(gè)地方，我是熟悉的”，根據(jù)文章內(nèi)容來看，我感到“熟悉”的原因有哪些？（6
分）
16
．文章敘寫了作者觀看一幅畫的過程，請(qǐng)分析作者在這一過程中的心理變化。（5
分）
17
．文章第①段詳細(xì)描寫了畫面內(nèi)容，其作用是什么?
（4
分）
18
．從作者觀畫的過程中，你能得到哪些啟示?
并請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)具體闡述。（7
分）
答案：
14
．讓我在艱難處境中看到生活的希望，幫助我找到走出困境、走向希望的路徑。（2
分）
15
．①畫面的景象我似曾見過。（1
分）
②畫上凄冷孤寂的景象與我的境遇契合。（2
分）
③畫面表現(xiàn)的安靜平和氣氛與我追求的心境契合。（2
分）
16
．①偶遇畫作，產(chǎn)生共鳴；（1
分）
②面畫而坐，得到慰藉和解脫；（1
分）
③發(fā)現(xiàn)題字，陷于疑惑；（1
分）
④讀懂畫意，心懷敬意，充滿希望。（2
分）
17
．①表現(xiàn)自己對(duì)畫作的喜愛之情。（1
分）
②寫我只懂得了畫面的物理成分，為下文讀懂畫的真正寓意蓄勢(shì)；（2
分）
③畫面無花，設(shè)置懸念，引發(fā)閱讀興趣。（1
分）
18
．啟示：①對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不能停留于表面；
②遭遇挫折與困境應(yīng)該平和面對(duì)；
③在困境中要充滿希望，并積極行動(dòng)，超越困境。
具體闡述：略。（任意答到1
點(diǎn)并闡述給3
分，2
點(diǎn)并闡述給5
分，3
點(diǎn)并闡述給7
分）
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