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《普通人(梁曉聲)》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


普 通 人 (梁曉聲) ( 1 )父親去世已經(jīng)一個月了。我仍為我的父親戴著黑紗。有幾次出門前,我將黑紗摘了下來,但倏忽間,內(nèi)心里涌起一種悵然若失的情感,戚戚地,我便又戴上了 普 通 人
(梁曉聲)
(1
)父親去世已經(jīng)一個月了。我仍為我的父親戴著黑紗。有幾次出門前,我將黑紗摘了下來,但倏忽間,內(nèi)心里涌起一種悵然若失的情感,戚戚地,我便又戴上了。我明白自己不可能永不摘下,
然而懷念是一種相會的形式,我們?nèi)巳说那楦卸荚欢纫蕾囉谒?
(2
)1984
至1986
,父親棲居北京的兩,曾在五六部電影和電視劇中當過群眾演員。父親被選去當群眾演員,毫無疑問地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父親的胡子留得很長,長及上衣第二顆紐扣?傮w銀白。誰見了都對我說:“梁曉聲,你老父親的一把大胡子真帥。”
(3
)父親第一次當群眾演員,在《泥人常傳奇》劇組。導演是李文化。副導演先找了父親。父親說得征求我的意見。父親大概將當群眾演員這回事看得太重,以為便等于投身了藝術(shù)。所以希望我替他做主,判斷他到底能不能勝任。我替父親拒絕了。那時群眾演員的酬金才2
元。我之所以拒絕不是因為酬金低,而是因為
(4
)李文化親自來找我——說他這部影片的群眾演員中,少了一位長胡子老頭兒。“放心,我吩咐對老人家要格外尊重,像尊重老演員們一樣還不行嗎?
”——他這么保證。無奈,我只好違心同意。
(5
)從此,父親便開始了他的“演員生涯”,
在他74
歲的時候……
(6
)父親演的盡是迎著鏡頭走過來或背著鏡頭走過去的“角色”。說那也算“角色”,是太夸大其詞了。不同的服裝,使我的老父親在鏡頭前成為老紳士、老乞丐、擺煙攤的或挑菜行賣的……
不久,便常有人對我說:“哎呀曉聲,你父親真好。演戲認真極了!”但那也算“演戲”嗎?
我每每地一笑置之。然而聽到別人夸獎自己的父親,內(nèi)心里總是高興的。
(7
)一次,我從辦公室回家,經(jīng)過北影一條街——就是那條舊北京假景街,見父親端端地坐在臺階上,而導演們在攝影機前指手畫腳地議論什么,不像再有群眾場面要拍的樣子。時已中午,我走到父親跟前,說:“爸爸,你還坐在這兒干什么呀?
回家吃飯吧。”
父親說:“不行。我不能離開。”
我問:“為什么?

父親回答:“我們導演說了——別的群眾演員沒事兒了,可以打發(fā)走了。但這位老人不能走,我還用得著他?
”父親的語調(diào)中,很有一種自豪感似的。父親坐得很特別,那是一種正襟危坐。他身上的演員服,是一件褐色綢質(zhì)長袍。他將長袍的后擺,掀起來搭在背上。而將長袍的前擺,卷起來放在膝上。他不依墻,也不靠什么。就那樣子端端地坐著,也不知已經(jīng)坐了多久。
(8
)父親不肯離開,我只好去問導演。導演卻已經(jīng)把我的老父親忘在腦后了,一個勁兒地向我道歉……
(9
)中國之電影電視劇,群眾演員的問題,對任何一位導演,都是很沮喪的事。往往的,需要10
個群眾演員,預(yù)先得組織十五六個,真開拍了,剩下一半就算不錯。有些群眾演員,錢一到手,人也便腳底板抹油,溜了。群眾演員,在這一點上,倒可謂相當出色地演著我們現(xiàn)實中的些個“群眾”,些個中國人。①
(10
)我細思忖:都愿請我的老父親當群眾演員,當然并不完全因為他的胡子……
(11
)那兩內(nèi),父親睡在我的辦公室。有時我因?qū)懽鞯缴钜,常和父親一塊兒睡在辦公室。有一天夜里,下起了大雨。我被雷聲驚醒,翻了個身,黑暗中,恍恍地,發(fā)現(xiàn)父親披著衣服坐在折疊床上吸煙。我好生奇怪,不安地詢問:“爸,你怎么了?
為什么夜里不睡吸煙?
爸,你是不是有什么心事啊?
”黑暗之中,但聞父親嘆了口氣。許久,才聽他說:“唉,我為我們導演發(fā)愁哇?
他就怕這幾天下雨……”父親不論在哪一個劇組當群眾演員,都一概地稱導演為“我們導演”。從這種稱謂中我聽得出來,他是把他自己——一個迎著鏡頭走過來或背著鏡頭走過去的群眾演員,與一位導演之間聯(lián)系得太緊密了。
(12
)而我認為這是荒唐的,因為這實實在在是很犯不上的。
(13
)我嘟噥地說:“爸,你替他操這份心干嗎?
下雨不下雨的,與你有什么關(guān)系?
睡吧睡吧。”“有你這么說話的嗎?
”父親教訓我道,“全廠2000
來人,等著這一部電影早拍完,早收了,才好發(fā)工資,發(fā)獎金,你不明白?
你一點兒不關(guān)心?
”我佯裝沒聽到,不吭聲。天亮后,我起來,見父親站在窗前發(fā)怔。我也不說什么。怕一說,使他覺得聽了逆耳,惹他不高興。
后來父親東找西找的。我問找什么。他說找雨具。他說要親自到拍攝現(xiàn)場去,看看今天究竟是能拍還是不能拍。他自言自語:“雨小多了嘛,萬一能拍呢?
萬一能拍,我們導演找不到我,我們導演豈不是發(fā)急嗎?
……”聽他那口氣,仿佛他是主角。
(14
)我說:“爸,我替你打個電話,向你們劇組問問不就行了嗎?
”父親不語,算是默許了。 于是我就到走廊去打電話。其實是為我自己的事打電話;氐睫k公室,我對父親說:“電話打過了。你們組里今天不拍戲。”——我明知今天準拍不成。父親火了,沖我吼:“你怎么騙我?
你明明不是給我劇組打電話,我聽得清清楚楚。你當我耳聾嗎?
”父親他怒沖沖地就走出去了。我站在辦公室窗口,見父親在雨中大步疾行,不免地羞愧。
(15)
在我寫這篇文字間又有人打來電話——“我們想請你父親演個群眾角色……”“這……我父親已經(jīng)去世了……”“去世了?
……對不起……”對方的失望大大多于歉意。
(16)
父親是一個普通得不能再普通的人。以我的父親為鏡,我常不免問我自己——在生活這大舞臺上,我也是演員嗎?
我是一個什么樣的演員呢?
就表演藝術(shù)而言,我崇敬性格演員。就現(xiàn)實中人而言,恰恰相反,我崇敬每一個“本色”的人,而十分警惕“性格演員”②……(
有刪節(jié))
16
.在第3
節(jié)空缺處填上恰當?shù)?a href='http://m.yy-art.cn/juzi/' target='_blank'>句子。(不超過25
字)(2
分)

。

17.
闡釋文中畫線句子的含義 。(4
分)




。

18.
文章以“普通人”為題回憶父親,概括文中寫了父親哪幾件事,表現(xiàn)父親怎樣的性格特征。(4
分)


19.
文中第7
節(jié)中,作者說父親的端坐“很特別”,說說哪些地方特別。(3
分)


20.
作者在敘事中大量運用了反襯和側(cè)寫的手法,從文中各找一處做簡要分析。(4
分)

反襯:

側(cè)寫:


21
.下列對文章的理解賞析,
不準確的兩項是(
)(
)(4
分)
A.
父親剛被邀請做群眾演員,是因為他有漂亮的胡子;后來屢次被邀,就不只因胡子漂亮了。
B.
作者認為,父親演電影時是一個性格演員,能飾演各種老人角色;在生活中則是一個本色的人,值得崇敬。
C.
作者在這篇懷念父親的散文中,在歌頌父親的優(yōu)點之外,對他擺不正自己位置的缺點也毫不掩飾,真實可信。
D.
在父親做群眾演員的幾件事中,作者對父親的認識有一個從不理解到理解,直至崇敬的變化過程,凸現(xiàn)了父親的人格魅力。
E.
文章結(jié)尾由回憶父親生發(fā)到現(xiàn)實生活中如何做人問題,卒章顯志,升華了文章的主旨。

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