分）
藤
鮑爾吉·
原野[
注]
藤不是樹不是根，又似根似樹。樹直立，根在地下爬行。但是藤更愿意選擇做一根藤。
樹像士兵一樣站在哨位，一輩子沒(méi)往前走過(guò)一步。藤是植物里的猴子，它在懸崖爬上爬下，把陣線搞亂，編織了森林里的蛛網(wǎng)。藤好奇心重，它想去一切地方。藤想知道泉水從什么地方流出，野果邊上有沒(méi)有刺猬的洞。想知道高處有什么，想知道高處的高處還有什么。
藤直不起腰，它需要掛在什么東西上。藤做的事情叫作借力。它認(rèn)為所有的地方都是肩膀。它爬過(guò)石頭、樹和草的肩膀，然后向上爬。藤被莊子的故事嚇住了：樹越成材越近刀斧，樹一旦剛勁挺直就成了床，供人坐榻，成了桌椅板凳和皇帝的案子，樹不讀書也被迫充當(dāng)書架。藤是明白人，樹成了材也不過(guò)是大立柜，變成夾肉的筷子自己卻吃不著。藤以不材自喜，它要做一個(gè)山野流浪漢，東奔西走，居無(wú)定所，就這么辦了。
藤不開花，它情愿寒磣，像穿褐色雨衣的藥農(nóng)。在雨里，藤的衣衫像石頭一樣黑濕黏滑，不開花。植物開花，只是一個(gè)富貴的夢(mèng)想�；ㄩ_過(guò)，花瓣被風(fēng)揪走、被流水偷走，花記不住自己到底有幾個(gè)花瓣。開花的樹多少有一些矜持，像做家務(wù)的男人，更像粉墨面世的梅蘭芳。藤?zèng)]有開花的基因，也罷，不開就不開。藤假如開了花，必定妖邪，像身懷雜種的茨崗女人。藤把開花的力量變成皮革般的纖維，堅(jiān)韌不拔。
中國(guó)的文人畫里，寫藤見(jiàn)到筆墨功夫。毛筆先天適合寫藤，藤之老勁虬頑，以墨之滯遲枯澀應(yīng)對(duì)之。黃賓虹把筆墨最上境界稱為“
融洽分明”
。他的畫語(yǔ)錄常說(shuō)筆法，筆分八面是黃賓虹的標(biāo)志性言論，但他的畫最好的地方仍在墨法，茂樸華滋顯示黃墨的神力。有畫家研究黃賓虹一輩子，不知他作哪一種皴(cūn
，國(guó)畫的一種技法)
法，我說(shuō)黃賓虹山水無(wú)皴法。他問(wèn)是何法，我說(shuō)不告訴你。畫藤也無(wú)皴，見(jiàn)清楚筆法，所謂線。朱耷畫荷莖與藤何其相似，只是墨性不同。毛筆的線——
齊白石稱運(yùn)筆要遲，石魯?shù)木�卻飛快——
在畫藤時(shí)顯出疾徐枯潤(rùn)，顯示毛筆的霸蠻，齊白石說(shuō)毛筆可奪天工。一般畫家不畫藤，也畫不了藤，他怕別人說(shuō)他在畫蛇或畫井繩。徐渭是墨藤祖先，其藤怒而剛烈。齊白石的藤顯露金石章法。藤在文人畫里上了廳堂，化大野為大文。文人畫的藤叛逆，臣服朝廷的人肯定不畫藤。藤在筆墨之間不止糾結(jié)，是不求糾結(jié)而糾結(jié)自來(lái)。大師的墨藤肚子里有火，是身在江湖而不屑江湖，是好紙好墨，是不皴，是仿家畫不來(lái)的黑道道。藤是國(guó)畫里的美人。
就這樣，藝術(shù)遠(yuǎn)離著生活。在所謂“
生活”
里，藤變成屁股下的椅子，被屁熏得油汪汪的黃。藤是蠻人孟獲的盾，是西南少數(shù)民族孩子上學(xué)路過(guò)的橋梁，是供養(yǎng)苔蘚、昆蟲的共生體。森林里，藤比樹爛得慢，它屬于筋一類燉不爛的東西。藤是高加索山民采野蜂蜜的梯子，它見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)采蜜人摔進(jìn)山谷。
(
有刪節(jié))
【注】[
鮑爾吉·
原野]
中國(guó)當(dāng)代作家，蒙古族。
（1
）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(5
分)
A
．這篇散文以“
藤”
為線索，抓住“
藤”
的特征，從不同角度寫出了“
藤”
的個(gè)性和精神品質(zhì)。
B
．文章第3
、4
自然段采用了對(duì)比的寫法，將“
藤”
跟樹、植物的花和開花的樹對(duì)比，表現(xiàn)了“
藤”“
以不材自喜”
和“
情愿寒磣”
的特點(diǎn)。
C
．藤是明白人，因?yàn)樗靼鬃约旱膬?yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，不能和樹比偉岸，但在國(guó)畫里是美人，能上廳堂，能化大野為大文。
D
．文章第5
自然段作者不惜筆墨寫文人畫藤，是著重指出要抓住藤的特征個(gè)性去認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)藤。
E
．沒(méi)有筆墨功夫的畫家是畫不了藤的，他怕別人說(shuō)他在畫蛇和畫井繩。徐渭是墨藤祖先，其藤怒而剛烈。在中國(guó)畫里，藤是叛逆的代表。
（2
）請(qǐng)闡釋“
藝術(shù)遠(yuǎn)離著生活”
的含意。（6
分）
（3
）作者說(shuō)藤雖不是樹不是根，但它更愿意選擇做一根藤，為什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6
分）
（4
）文章借藤表現(xiàn)了作者的人生態(tài)度。請(qǐng)選擇一個(gè)角度，結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劯惺�。�?
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11.
（1
）CE
【解析】 C
．“
藤是明白人”
，文中是指它明白的是自己雖然不能像樹那樣成材，但免除了成材帶來(lái)的“
殺身之禍”
，因而“
以不材自喜”
。E.
原文中是“
文人畫的藤叛逆”
，選項(xiàng)中的“
中國(guó)畫”
范圍擴(kuò)大了。（答對(duì)一項(xiàng)計(jì)2
分，答對(duì)兩項(xiàng)計(jì)5
分，多答不計(jì)分。）
（2
）藝術(shù)反映的不是事物的實(shí)用價(jià)值，而是事物體現(xiàn)出的一種精神，一種品質(zhì)。
（3
）藤雖不是樹不是根，但是有著藤自己的特征和個(gè)性，具體表現(xiàn)為：①
藤有很重的好奇心，富有探索精神和冒險(xiǎn)精神；②
藤善于借力，借助石頭、樹、草的肩膀向上爬；③
藤以不材自喜，自由自在，不被別人利用；④
藤情愿寒磣，不把自己打扮得妖艷供別人欣賞，而是保持自己的本色；⑤
藤有韌性，堅(jiān)忍不拔。所以它更愿意做一根藤。
（4
）我們要像藤一樣保持一種好奇心，擁有一種探索和冒險(xiǎn)精神。隨著齡的增大，很多人失去了對(duì)自然、社會(huì)乃至人自身的探索，如果我們真正認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，就要保持好奇心，探索未知的領(lǐng)域，從而豐富自己，發(fā)展自己，完善自己。//
我們要像藤一樣善于借助有利的外部條件發(fā)展自我。我們每一個(gè)人都是弱小的，我們要發(fā)展自己，壯大自己，完善自己，單靠我們自己的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們可以借助閱讀，豐富我們的閱歷，提高我們的能力，增強(qiáng)我們的修養(yǎng)；也可以借助他人的智慧和力量，提升我們，還可以借助與他人合作完成我們的工作。(
其他評(píng)價(jià)角度：①
我們要像藤一樣，在生活中保持一種本色，獲得一種自由自在的生活狀態(tài)；②
我們要像藤一樣，不必為了表面的繁華受人利用；③
我們要像藤一樣，內(nèi)心保持一種堅(jiān)忍不拔的精神。)(
選取恰當(dāng)角度，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)談自己的感受。)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/454500.html
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