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材料題:出國(guó)學(xué)子面對(duì)擇業(yè)做出不同的抉擇

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中議論文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


閱讀下面兩則材料,回答問(wèn)題。( 10 分) 材料一 12 月 11 日題為我本平凡的報(bào)道,介紹的是許多工作在平凡崗位上的海歸:從事公司行政工作的王玉潔、立場(chǎng)要實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的王多 閱讀下面兩則材料,回答問(wèn)題。(10
分)
材料一 12
月11
日題為“我本平凡”的報(bào)道,介紹的是許多工作在平凡崗位上的海歸:從事公司行政工作的王玉潔、立場(chǎng)要實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的王多、活躍在西南鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的宇宏,他們都在為自己向往的生活堅(jiān)守在自己的崗位上,做自己力所能力的工作。
材料二 許多出國(guó)人員表示,他們?cè)趪?guó)外生活很長(zhǎng)一段時(shí)間后和國(guó)內(nèi)的生活有一個(gè)斷層,歸國(guó)后在人力資源和人力背景上很多不如本地的生意人,回國(guó)創(chuàng)業(yè)反而困難重重,所以很多人都不想回國(guó)。
(1
)用一句話概括上面材料的內(nèi)容。(3
分)
(2
)你對(duì)上述材料所涉及的問(wèn)題有何看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(150
字左右)(7
分)
參考答案:
17.
(1
)出國(guó)學(xué)子面對(duì)擇業(yè)做出不同的抉擇。
(2
)示例一:我認(rèn)為出國(guó)學(xué)子應(yīng)該學(xué)成歸國(guó),報(bào)效祖國(guó)。隨著國(guó)家引進(jìn)人才政策的深入和中國(guó)市場(chǎng)機(jī)會(huì)的擴(kuò)大,越來(lái)越多的海外留學(xué)人員選擇了歸國(guó)創(chuàng)業(yè),有的海歸走上了普通的工作崗位,也有海歸在自己所從事的領(lǐng)域里鉆研、奉獻(xiàn)。他們看到了輛孕育的巨大機(jī)遇,在中國(guó)崛起引發(fā)世界變革的全新時(shí)代,海歸們?yōu)樽鎳?guó)貢獻(xiàn)才華正是機(jī)遇難逢,時(shí)不我待。當(dāng)下,黨和政府高度重視海歸人才,優(yōu)惠政策千載難逢,海歸們將會(huì)有極大的施展才華的空間,回國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)很多,前景廣闊。中國(guó)在亞洲乃至國(guó)際社會(huì)中占據(jù)了舉足輕重的地位,也正是廣大學(xué)子報(bào)效祖國(guó)的大好時(shí)機(jī)。
示例二:出國(guó)學(xué)子選擇留在國(guó)外是可以理解的。海歸既是一個(gè)特殊的群體,也跟普通人一樣,要面臨創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等問(wèn)題。中國(guó)的充滿了機(jī)遇,同時(shí)也讓他們面臨重重挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)在任何地方都有風(fēng)險(xiǎn),創(chuàng)業(yè)者的開(kāi)拓之路必定充滿艱難和挑戰(zhàn)。對(duì)于歸國(guó)創(chuàng)業(yè)的留學(xué)生而言,輛體制的不完善和他們?cè)诒疚沫h(huán)境中所形成的觀念的落差,讓他們?cè)趧?chuàng)業(yè)之路上要比發(fā)達(dá)國(guó)家的創(chuàng)業(yè)者付出更多的代價(jià)。因此,我們要盡力改變現(xiàn)有體制中不適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的規(guī)則的訴求,以吸引更多學(xué)子歸來(lái)。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/409622.html

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