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《閱讀是一種孤獨》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀是一種孤獨 畢淑敏 ①閱讀的感覺難以比擬。 ②它有些像吃。對于頭腦來說,渴望閱讀的時刻必定虛懷若谷。假如腦袋裝得滿滿當(dāng)當(dāng),不斷溢出像香檳酒一樣的泡沫,不論這泡沫是 閱讀是一種孤獨
畢淑敏
①閱讀的感覺難以比擬。
②它有些像吃。對于頭腦來說,渴望閱讀的時刻必定虛懷若谷。假如腦袋裝得滿滿當(dāng)當(dāng),不斷溢出像香檳酒一樣的泡沫,不論這泡沫是泛著金黃的銅彩還是熱戀的粉紅,都不宜閱讀,尤其是閱讀名著。
③頭腦需嗷嗷待哺,像荒原上覓食的狼。人愈是輕的時候,愈是貪吃。隨著齡的增長,我們吃得漸漸地少了,但要求漸漸地精了。我們知道了什么于我們有益,什么于我們無補。我們不必像小的時候,總是把整碗面都吃光,才知道碗底下有沒有臥著個雞蛋。我們以為是碗欺騙了我們,其實是缺少經(jīng)驗。有許多長壽的人,你問他常吃什么食品,他們回答說,什么都吃,并無特殊的禁忌。但有許多他們只吃一口,就尖銳地判斷出成色。我想老壽星的胃一定都是很堅強的,只有一個堅強的胃才能養(yǎng)活得了一個聰明的腦。讀書也是一樣,好的書,是人參燕窩熊掌,人生若不大快朵頤,豈不白在世上瀟灑走過一回?
壞的書,是腐肉砒霜氰化物,浪費了時間貽誤了生命。關(guān)于讀什么書好的問題,要多聽老人的意見,他們是有經(jīng)驗的水手。也許在航道的選擇上有趨于保守的看法,但他們對風(fēng)暴的預(yù)測絕對準(zhǔn)確。名著一般多是經(jīng)過了許多代的考驗,是被大師們的智慧之磨研磨了無數(shù)遭的精品。讀的時候,像烈火烹油的滿漢全席,大為享樂。
④它有些像睡。我小的時候,當(dāng)我憂愁,當(dāng)我病痛,當(dāng)我莫名其妙煩躁的時候,媽媽總是摸著我的頭說:“去睡吧,睡一會兒就好了。”睡眠中真的蘊藏著奇妙的物質(zhì),起床的時候比躺下去時信心倍增。閱讀是一種精神的按摩,在書頁中你嗅得見悲劇的淚痕,摸得著戲劇的笑靨,可以看清智者額頭的皺紋,不敢碰撞勇士鮮血淋淋的創(chuàng)口……當(dāng)合上書的時候,你一下子蒼老又頓時輕。菲薄的紙頁和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的靈魂和它發(fā)生共振,為精神增添了新的鈣質(zhì)。當(dāng)我們讀完名著的最后一個字時,仿佛從酣然夢幻中醒來,重又生機盎然。
⑤它有些像搏斗。閱讀的時候,我們不斷同書的作者爭辯,我們極力想尋出破綻,作者則千方百計地把讀者柔軟的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中,我們往往敗下陣來。但思維的力度卻在爭執(zhí)中強硬了翅膀。在讀名著時,我常常在看上一頁的時候,揣測下一頁的趨勢。它們經(jīng)常同我的想象相距甚遠(yuǎn)。這時候我會很高興,知道自己碰上了武林中的高手。大師們的著作像某一流派掌門人的秘籍,記載著絕世的功法。細(xì)細(xì)研讀,琢磨他們的一招一式,會在潛移默化中悟出不可言傳的韻律。只是江湖上的口訣多藏之深山傳之密室,每個學(xué)科大師們的真跡卻是唾手可得。由于它們的廉價和平凡,人們常常忽略了它的價值。那是古往今來人類最智慧的大腦留給我們的結(jié)晶啊!
我一次次在先哲們輝煌的思辯與精湛的匠藝面前頂禮膜拜,我一次次在無與倫比的語言搭配下驚詫莫名……我戰(zhàn)勝自己的怯懦不斷地閱讀它們,勇敢地從匍匐中站起。我知道大師們在高遠(yuǎn)的天際微笑著注視著后人,他們雖然燦爛但已經(jīng)凝固。他們是秒表上固定了的記錄,是一根不再升高的橫桿。今人雖然暗淡,但我們輕。作為閱讀者,我們還處在生命不斷蛻變中,蛹里可能飛出美麗的天鵝。在閱讀中,我們被征服。我們在較量中蓬勃了自身,迸發(fā)出從未有過的力量。
⑥閱讀是一種孤獨,幾個人共看一本書,那是在極小的時候爭搶連環(huán)畫。它同看電影看錄像聽音樂會是那樣的不同。前者是一塊巨大的生日蛋糕可以美味共享,后者只是孤燈下的一盞清茶,只可獨啜,傾聽一個遙遠(yuǎn)的靈魂對你一個人的竊竊私語。他在不同的時間對不同的人說過同樣的話,但你此刻只感覺到他在為你而歌唱。如果你不聽,他也不會惱,只會無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息。你“啪”地合上書,就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開它,穿越歷史的灰塵同他對話。
閱讀名著不可以在太快樂的時光。人們在幸福的時候往往讀不進書?鞓肥且粓F粉紅色的煙霧,易使我們的眼睛近視。名著里很少恭維幸運的話語,它們更多是苦難之蚌分泌的珍珠。閱讀名著也不可在太富裕的時刻。閱讀其實是思索的體操,富裕的膏脂太多時,腦子轉(zhuǎn)動就慢了。名著多半是智者餓著肚子時寫成的,過飽者是不大讀得懂饑餓的文字的。真正的閱讀,也可以發(fā)生在喧囂的人海,也可以坐落在冷峻的沙漠?梢栽跓艏t酒綠的鬧市,也可在月影婆娑的海島。無論周圍有多少雙眼睛,無論分貝達到怎樣的嘈雜,真正的閱讀注定孤獨。那是一顆心靈對另一顆心靈的撞擊,那是已經(jīng)成仙的老爺爺特為你講的故事。
17
.文章第4
段中,“當(dāng)合上書的時候,你一下子蒼老又頓時輕”。“蒼老”和“輕”是什么意思?請加以解釋。
蒼老:
(2
分)
輕:
(2
分)
18
.作者把閱讀的感覺比作“吃”、“睡”、“搏斗”,這樣的比喻有什么作用?



(4
分)
19
.為什么說“閱讀是一種孤獨”?



(4
分)
參考答案:
17
.“蒼老”指的是一種人生歲月的體驗;“輕”是說自己得到了精神愉悅,而變得輕起來。
18
.(1)
化抽象為具體,閱讀是一個很抽象的概念,作者把它比作“吃”、“睡”、“搏斗”,形象而具體;(2)
化深奧為淺顯,作者把閱讀活動與日常生活聯(lián)系起來,使深奧的道理淺顯化,易于讓人接受。
19
.(1)
閱讀是孤燈下的一盞清茶,只能獨啜,是傾聽一個遙遠(yuǎn)的靈魂對你一個人的竊竊私語;(2)
閱讀不可在太快樂的時光,(3)
閱讀不可在太富裕的時刻。(答對2
點可得滿分)
15.
文章第

段為什么說閱讀“有些像睡”
?
這樣說有什么表達效果
?
(6

)



16.
文章第

段畫線句說“在閱讀中,我們被征服。”又說“我們在較量中蓬勃了自身,進發(fā)出從未有過的力量。”這兩句是否矛盾
?
為什么
?
(6

)



17.
結(jié)合全文內(nèi)容看,讀書有什么要旨
?
請你作簡要分析。
(6

)



參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
15.因為睡眠中蘊藏著奇妙的物質(zhì),能使人醒來時信心倍增;(2分)而閱讀使人的靈魂發(fā)生大振,為精神增添新的鈣質(zhì),重又生機盎然(2分)。
這句話運用了比喻(或類比)論證方法,形象而生動地闡釋了讀書的作用、意義。(2分)
16.不矛盾。“我們被征服”意指在閱讀中我們折服于作者的思想,接受作者的觀點,受到作品的感染。(3分)
“蓬勃了自身,迸發(fā)出從未有過的力量”意指我們在閱讀中,有了新的思考,提高了思辨能力,精神得到升華。(3分。)
17(1)要虛懷若谷,只有這樣才易于接受作品的內(nèi)容與情感(見第2段);(2)要選擇好的書讀。只有讀好的書,才能獲得享受,才能有收獲(見第3段);(3)要勇于同作者爭辯,對話,多思考,多想象,悟出真諦(見第5段)。
(每層意思2分)

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