龍 淵 義 塾 記 明 宋 濂 龍淵即龍泉，避詔諱更以令名。相傳其地即歐冶子鑄劍處，至今有水號(hào)劍溪焉。山深而 川阻， 與通都大邑相去遠(yuǎn)，或二三百里，雖至近亦且半之 ，鄉(xiāng)閭之子弟 龍　淵　義　塾　記
明　宋　濂
　　龍淵即龍泉，避詔諱更以令名。相傳其地即歐冶子鑄劍處，至今有水號(hào)劍溪焉。山深而
川阻，與通都大邑相去遠(yuǎn)，或二三百里，雖至近亦且半之，鄉(xiāng)閭之子弟無所于學(xué)。章君之先
世嘗以為病，謀創(chuàng)桂山、仙巖兩書院，以無恒產(chǎn)，未幾而皆廢。章君深憂之，與諸子計(jì)
曰：“
無田是無塾也，其奚可哉？”
遂節(jié)兒費(fèi)，而用其余斥田至一百五十畝。其妻黨陳京兄
弟聞之，以曾大父適齋先生所遺二百三一畝有奇來為之助。章君曰：“
吾事濟(jì)矣！”
乃卜地官
山之阻，創(chuàng)燕居以奉先圣，而先師為之配，春與秋行舍萊之禮。后敝正義堂，月旦、十五日
鳴鼓，集多士，以申飭五倫之教。前建大門，榜之曰“
龍淵義塾”
，甓其修途，以達(dá)于東西。
灌木嘉篁，前后蔽蔭，蓋都然云。
　　歲聘經(jīng)行修明之士以為講師。諸生業(yè)進(jìn)者，月有賞；才穎家單不能裹糧者，資之使成；
其不帥教者。罰及之。田賦之出入，主塾事齊司焉。日用有籍，月考盈虧，歲二會(huì)其數(shù)，
有余則他貯，益斥田以廣其業(yè)。石華、象溪二所復(fù)設(shè)別塾，以教陳氏族子之幼者，俟其長，
乃赴龍淵受業(yè)。此其大凡也。
　　江浙行省參知政事石抹公聞而嘉之，檄本群免其科徭，俾無有所與。章君既列條教；
序而刻諸石，復(fù)懼來者不能保其終也，使者來，請(qǐng)濂記之。
　　惟古者之建學(xué)也，雖其為制有小大之殊，而所以導(dǎo)民衷、扶世防者則一也。章君有見于
斯，不效于時(shí)俗封殖吝固以為肥家之計(jì)，乃辟塾聘師，以克紹先世之徽猷，其立志甚弘，而
為功甚溥。陳京兄弟樂善好義，以助其成，自非適齋涵濡之澤，亦豈能至于是哉？章君之子
若孫，當(dāng)夙夜以繼志為事，毋豐已以自私
，毋需蕖其間以啟爭端，毋植朋黨而互相低昂，庶
幾不負(fù)章君之意。果如是，章君之塾可相傳于無窮。
（選自《文憲集》，有刪改）
10.
對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是
　A.
乃卜地官山之陰
地：選擇地點(diǎn)
　B.
俟其長，乃赴龍淵受業(yè)　　　　受業(yè)：傳授學(xué)業(yè)
　C.
俾無有所與
俾：使
　D.
毋植朋黨而互相低昂
植：培植
11.
下列各組語句中，全都是表述章君辦學(xué)之義舉的一組是
�、�
謀創(chuàng)桂山、仙巖兩書院
②
無田是無塾也，其奚可哉
③
遂節(jié)凡費(fèi)，而用其余斥田至一百五十畝
④
才穎家單不能裹糧者，資之使成
⑤
有余則他貯，益斥田以廣其業(yè)
⑥
乃辟塾聘師，以克紹先世之徽猷
A.①③⑥
　　　　　　B.②③⑤
　　　　　C.②④⑥
　　　　　D.③④⑤
12.
下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
　A.
章君秉承先輩遺志，設(shè)法籌資，在陳京兄弟的幫助下創(chuàng)辦了龍淵義塾。
　B.
章君訂立了義塾的規(guī)章制度和管理措施，并有傳人負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，一結(jié)算兩次。
　C.
章君擔(dān)心來義塾讀書的人不能堅(jiān)持到底，因此派使者請(qǐng)宋濂作這篇記。
　D.
章君的辦學(xué)舉動(dòng)得到了官府的支持，本文作者也希望義塾能一直辦下去。
13.
把第三大題文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10
分）
(1)
與通都大邑相去遠(yuǎn)，或二三百里，雖至近亦且半之。（3
分）
(2)
石華、象溪所復(fù)設(shè)別塾，以教陳氏族子之幼者。（3
分）
(3)
章君之子若孫，當(dāng)夜以繼志為事，毋豐己以自私。（4
分）
參考答案：
10.B
　11.D 12.C
13.(10
分
)

（
1
）與交通便利的大城市相距甚遠(yuǎn)，有的達(dá)到二三百里，即使是最近的，也有將近一半的路程。（
3
分）

（
2
）在石華、象溪兩地再設(shè)立別的私塾，用來教育陳氏家族中幼的孩子。（
3
分）

（
3
）章君的子孫們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻把繼承（章君的）志向（辦好義塾）作為自己的事業(yè)，不要只使自己富足而自私自利。（
4
分）




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