試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，考點(diǎn)分布均勻
今年上海高考數(shù)學(xué)試卷題型、題量、分值和2010年均保持一致。填空題共14題，分值為4分一題;選擇題共4題，分值為5分一題;解答5個(gè)大題共計(jì)74分。對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，感覺(jué)試題表述更加具有“親和力”，易于理解，但是想要高分，需要扎實(shí)的基本功、出色的書面表達(dá)和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。
雖然上海高考一直以能力立意為導(dǎo)向，不再追求考綱點(diǎn)的覆蓋率，但今年的考卷仍然呈現(xiàn)出考點(diǎn)分布均勻的特點(diǎn)。尤其在理科卷中，數(shù)學(xué)期望、行列式、極坐標(biāo)、復(fù)數(shù)、概率等內(nèi)容交替出現(xiàn)，三角考題難度適中，周期函數(shù)、立體幾何中的線面角、二面角等內(nèi)容均有涉及。三大重點(diǎn)板塊函數(shù)、數(shù)列、解析幾何依然是分值 “大戶”，填空、選擇壓軸題分別考查了數(shù)列極限應(yīng)用和等比數(shù)列的定義，解答題最后一題為解析幾何，而函數(shù)的“影子”遍布試卷的各個(gè)角落。
落實(shí)雙基要求，注重能力立意
基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和基本技能的掌握是每年高考的“規(guī)定動(dòng)作”，今年的考題也不例外，大部分填空題基本是對(duì)單個(gè)知識(shí)或的考查，不人為設(shè)置多余“障礙”，易于上手得分 高二。解不等式、解三角形、求三角函數(shù)最值等解法均來(lái)源于教材基本，尤其填空12題“隨機(jī)抽取的9個(gè)同學(xué)中，求至少有2個(gè)同學(xué)在同一月份出生的概率”更是源自課本(90頁(yè))例題的直接改編。每一年的高題始終在不斷提醒廣大同學(xué)：無(wú)論是基礎(chǔ)年級(jí)的還是綜合，切忌脫離課本，成為“無(wú)源之水，無(wú)本之木”。
關(guān)注“雙基”的同時(shí)，“能力”考查依然是高考的主要目標(biāo)。解析幾何作為壓軸題并不意外，但對(duì)于“平面上點(diǎn)到線段的距離”這個(gè)問(wèn)題，相信大家會(huì)有“似曾相識(shí)”的感覺(jué)。長(zhǎng)達(dá)11行的題目，考生首先面臨的困難是閱讀審題，尤其是對(duì)數(shù)學(xué)語(yǔ)言、符號(hào)的理解。其次，在分析、解決問(wèn)題的過(guò)程中，經(jīng)歷分類討論，探究到定點(diǎn)與定點(diǎn)、到定點(diǎn)與定直線距離相等點(diǎn)的軌跡，通過(guò)圓錐曲線定義揭示結(jié)論，理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。作為壓軸題，考查知識(shí)遷移、研究性學(xué)習(xí)等綜合能力，重在應(yīng)用的同時(shí)，再次將解法回歸課本概念，試卷能力要求較去年有所提升。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/37304.html
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