高中歷史知識點:北魏民族的交流與融合

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

民族的交流與融合:


鮮卑勞動者成為農(nóng)民,鮮卑貴族成為封建地主,漢族的風(fēng)俗習(xí)慣成為整個社會風(fēng)俗習(xí)慣的主題。鮮卑的畜牧業(yè)經(jīng)驗,服飾顯示出先輩的文化精華融入漢文化。



民族的交流與融合:


1、表現(xiàn):
(1)生活習(xí)慣的漢化:
①鮮卑族經(jīng)濟(jì)方式的變化:鮮卑族筑起簡陋的房舍,經(jīng)營小塊土地,最終脫離了游牧生活和部落聯(lián)系,開始轉(zhuǎn)向中原漢族的農(nóng)業(yè)文明。
②鮮卑族的階級成分的變化:遷居洛陽的鮮卑族勞動者陸續(xù)成為中原的農(nóng)民,貴族占領(lǐng)良田成為中原的封建地主,有的還兼事工商業(yè)。
③生活習(xí)慣也發(fā)生變化:漢族風(fēng)俗習(xí)慣成為整個封建社會風(fēng)俗習(xí)慣的主體。
(2)鮮卑族優(yōu)秀文化的融入:
①鮮卑族畜牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗的融入:如北魏賈思勰寫的《齊民要術(shù)》,總結(jié)了北方先進(jìn)的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗,對北方的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)起著一定的影響。
②服飾與風(fēng)俗的融入:如詩歌描寫漢族女子“褰裙逐馬如卷蓬,左射右射必疊雙”。
③食物的融入:如教材插圖《漢人胡食畫像磚》就是明證。
2、影響:
北魏孝文帝改革緩和了民族矛盾,鞏固了封建統(tǒng)治,更促進(jìn)了民族的大融合,為結(jié)束長期分裂局面,重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。



鮮卑拓跋氏貴族與漢族世家的聯(lián)姻:


在統(tǒng)治階級內(nèi)部,婚姻不是一種個人的意愿,而往往是一種政治的行為,是維系與鞏固家族利益的重要手段,人們通過它來攫取或拓展最大的政治活動空間。這一點在孝文帝倡導(dǎo)的拓跋上層與漢族世家大族的互通婚姻中有很切實的反映。為了鞏固兩族地主階級的統(tǒng)治聯(lián)盟,孝文帝提倡鮮卑人與漢人通婚聯(lián)姻,他自己將中原世家大族之女納入后宮,據(jù)《資治通鑒》記載,“魏主雅重門族,以范陽盧敏,清河崔宗伯、滎陽鄭義、太原王瓊四姓,衣冠所推,咸納其女充后宮,隴西李沖……當(dāng)朝貴重,所結(jié)姻,莫非清望,帝亦以其女為夫人!迸c此同時,孝文帝還替他的五個弟弟聘娶中原漢世家大族之女為妻,這些世家大族之女,不是范陽盧氏、滎陽鄭氏,就是出自隴西李氏。
婚姻是雙向的,孝文帝在倡導(dǎo)拓跋貴族娶漢族世家大族之女的同時,又鼓勵北魏公主下嫁漢族地主,如范陽盧氏“一門三主”:盧道裕尚獻(xiàn)文帝之女樂浪長公主,盧道虔尚孝文帝女濟(jì)南長公主,盧元尚孝文帝女義陽長公主,就是這方面的典型。這種胡漢通婚的做法,大大加快了鮮卑族漢化的速度,爭取到了一大批漢族地主對北魏朝廷的擁護(hù)和支持。



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