1927
,第五屆索爾維物理學(xué)會議在布魯塞爾召開,激烈的辯論很快就變成了一場愛因斯坦與玻爾之間的“決斗”。這場辯論在三后的第六屆索爾維會議上戰(zhàn)火再續(xù),玻爾獲得勝利,他所代表的哥本哈根學(xué)派因此獲得了大多數(shù)物理學(xué)家的認(rèn)同,他們對量子力學(xué)的解釋也被奉為正統(tǒng)解釋。這次辯論就是著名的“愛因斯坦一玻爾論戰(zhàn)”,有人稱之為物理學(xué)史上的“巔峰對決”。
愛因斯坦和玻爾這兩位科學(xué)巨人的背后,是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論一相對論和量予力學(xué)。他們的爭論曠日持久,幾乎所有理論物理學(xué)家都被吸引并參與進(jìn)來,樂此不疲。盡管兩人的科學(xué)理論和思想觀點(diǎn)始終沒能調(diào)和,但他們卻結(jié)下了長達(dá)數(shù)十的友誼。玻爾高度評價(jià)他與愛因斯坦的學(xué)術(shù)之爭,認(rèn)為它是自己“許多新思想產(chǎn)生的源泉”。愛因斯坦也稱贊說:“很少有誰像玻爾那樣,對隱秘的事物具有如此敏銳的直覺,同時(shí)又兼有如此強(qiáng)有力的批判能力。他是我們時(shí)代科學(xué)學(xué)科網(wǎng)領(lǐng)域偉大的發(fā)現(xiàn)者之一!
與愛因斯坦更個(gè)性化的獨(dú)自研究不同,玻爾周圍聚集著許多杰出的理論物理學(xué)家。他不但有革新的勇氣,更是一位偉大的伯樂。他為量子物理學(xué)培養(yǎng)和組織了一支創(chuàng)新發(fā)展的隊(duì)伍,人們稱之為“哥本哈根學(xué)派”。后來的諾貝爾物理學(xué)獎獲得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都曾是其主要成員。
哥本哈根學(xué)派活動的大本營就是哥本哈根理論物理研究所。該所是玻爾在
1917
申請,并于
l921
正式成立的。他以著名科學(xué)家的身份為研究所作擔(dān)保,籌集了大量資金。在任所長的
40
間,他以特有的人格魅力,吸引了世界各地的青才俊,使研究所成為當(dāng)時(shí)全世界最重要、最活躍的量子力學(xué)研究中心。這里先后培養(yǎng)了
600
多名物理學(xué)家。玻爾使這個(gè)科學(xué)家群體中的每個(gè)個(gè)體的力量發(fā)揮到極致,形成了以集體討論和自由探索為特征的研究風(fēng)格。他還經(jīng)常在此舉辦非公開的小型會,邀請各國著名的物理學(xué)家出席,相互學(xué)習(xí),啟發(fā)交流。這里沒有論資排輩,學(xué)科網(wǎng)只有挑戰(zhàn)與爭鳴,形成了富有激情和活力、不斷進(jìn)取的學(xué)術(shù)精神,人們譽(yù)之為“哥本哈根精神”,這種精神至今仍在科學(xué)研究領(lǐng)域受到推崇。量子力學(xué)每前進(jìn)一步,或多或少都與這個(gè)學(xué)派科學(xué)家的合作研究有關(guān)?梢哉f,玻爾領(lǐng)導(dǎo)的哥本哈根學(xué)派具備了一個(gè)科學(xué)學(xué)派應(yīng)有的優(yōu)秀特質(zhì)。
希特勒上臺后,玻爾以訪問德國為名,暗地調(diào)查德國科學(xué)家的安全情況,然后設(shè)法把可能受到迫害的猶太科學(xué)家轉(zhuǎn)移到安全地方。他還積極創(chuàng)立和參加丹麥救援組織,盡力幫助逃到哥本哈根的科學(xué)家與其他難民。
德國納粹控制丹麥后,玻爾起初留在國內(nèi),與抗敵組織保持密切聯(lián)系。他一貫的不合作態(tài)度,令納粹非常惱火。
1943
玻爾受到納粹分子的威脅,他冒險(xiǎn)出逃,歷盡艱險(xiǎn),輾轉(zhuǎn)到達(dá)美國。在美期間,為抗擊法西斯,他曾參加原子彈的研制工作。在研制過程中,他就考慮到這一研究成果對未來世界的影響,并曾多次接觸英美首腦,建議他們及早與蘇聯(lián)達(dá)成控制原子武器的協(xié)議,但沒有成功。
二戰(zhàn)后,玻爾積極倡導(dǎo)和實(shí)施國際間的學(xué)科網(wǎng)科學(xué)合作。
l957
,美國福特基金會將第一屆“原子為了和平”獎授予玻爾,以表彰他“在全世界迫切需要的原則上,以友好的精神進(jìn)行科學(xué)探索,在和平利用原子能以滿足人類需要方面作出了榜樣”。
(
摘編自鄒麗焱《玻爾傳》
)
相關(guān)鏈接
①玻爾
(1885
~
1962)
,丹麥物理學(xué)家。在普朗克量子假說和盧瑟福原子行星模型的基礎(chǔ)上,于
l913
提出氫原子結(jié)構(gòu)和氫光譜的初步理論。稍后,又提出‘‘對應(yīng)原理”。對量子論和量子力學(xué)的建立起了重要作用。
l927
又提出互補(bǔ)原理。在原子核反應(yīng)理論、解釋重核裂變現(xiàn)象等方面,也有重要貢獻(xiàn)。獲
1922
諾貝爾物理學(xué)獎。
(
摘自《辭!返诹
)
②
1918
,玻爾的老師盧瑟福邀請他赴英國工作,他在回信中說:“雖然哥本哈根大學(xué)在財(cái)力、人員、能力和實(shí)驗(yàn)室管理上,學(xué)科網(wǎng)都達(dá)不到英國的水平,但我立志盡力幫助丹麥發(fā)展自己的物理學(xué)研究工作……我的職責(zé)是在這里盡我的全部力量。”
(
摘自戈革《玻爾集》
)
1
、下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
(5
分
)
A
.愛因斯坦與玻爾在爭鳴中惺惺相惜,愛因斯坦高度評價(jià)玻爾的貢獻(xiàn),玻爾也感念愛因斯坦的支持,他們之間建立了長久的友誼。
B
.玻爾以自己創(chuàng)辦的研究所為平臺,通過邀請各國科學(xué)家前來交流學(xué)習(xí),使團(tuán)隊(duì)的成員能有機(jī)會博采眾長,不斷發(fā)展量子力學(xué)理論。
C
.玻爾敏銳察覺到納粹將要對猶太人實(shí)施迫害,及時(shí)轉(zhuǎn)移了大批猶太科學(xué)家,后來還親自參加了丹麥的抗敵組織,反對納粹暴行。
D
.玻爾不但有科學(xué)家的直覺,也不乏政治家的遠(yuǎn)見。他預(yù)感到核武器的危害,試圖盡力說服各大國首腦達(dá)成禁止使用核武器的協(xié)議。
E
.玻爾致力于維護(hù)世界和平,為科學(xué)技術(shù)的國際間合作及和平利用原子能作出了卓越貢獻(xiàn),并獲得了“原子為了和平”獎。
2
、為什么愛因斯坦和玻爾的論戰(zhàn)被學(xué)科網(wǎng)稱為物理學(xué)史上的“巔峰對決”
?
請結(jié)合材料簡述原因。
(6
分
)
3
、文中說:“玻爾領(lǐng)導(dǎo)的哥本哈根學(xué)派具備了一個(gè)科學(xué)學(xué)派應(yīng)有的優(yōu)秀特質(zhì)。”請結(jié)合材料,具體分析哥本哈根學(xué)派有哪些“優(yōu)秀特質(zhì)”。
(6
分
)
4
、玻爾“特有的人格魅力”表現(xiàn)在哪些方面
?
請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?br />(8
分
)
參考答案:
1
、答
B
給
3
分。答
E
給
2
分。答
A
給
1
分。答
C
、
D
不給分。
2
、①從成員上看,論戰(zhàn)雙方都是當(dāng)時(shí)物理學(xué)界的代表人物;②從內(nèi)容上看,辯論涉及現(xiàn)代物理學(xué)兩大基礎(chǔ)理論一相對論和量子力學(xué);③從影響上看,辯論帶動了整個(gè)理論物理界的學(xué)術(shù)爭鳴。
3
、①擁有站在學(xué)術(shù)前沿的核心領(lǐng)導(dǎo)人物;②有堪稱骨干的科學(xué)家群體;③創(chuàng)造了獨(dú)特的學(xué)術(shù)精神。
4
、①追求真理,在學(xué)術(shù)之爭中胸懷坦蕩,不摻雜個(gè)人恩怨;②以赤子之心幫助祖國發(fā)展物理學(xué)研究;③慧眼識才,吸引了大批青科學(xué)家,并為他們提供發(fā)展的平臺;④有人道主義關(guān)懷,積極營救受納粹迫害的科學(xué)家。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/345294.html
相關(guān)閱讀:
棗香醉人 閱讀答案(天津高考試題)
自然世界是由純粹的自然事實(shí)和事件所構(gòu)成 閱讀答案(2015天津高
文化時(shí)間 閱讀答案(江西高考語文試題)
niiu報(bào)紙 閱讀答案(重慶高考試題)
夕照透入書房 閱讀答案
自然世界是由純粹的自然事實(shí)和事件所構(gòu)成 閱讀答案(2015天津高
文化時(shí)間 閱讀答案(江西高考語文試題)
niiu報(bào)紙 閱讀答案(重慶高考試題)
夕照透入書房 閱讀答案