■三大法寶穩(wěn)定主打
走在遵化一中的校園里，19歲的陳璐是一道風(fēng)景，她穿著粉色的連衣裙，齊耳的短發(fā)上戴著精致的水晶發(fā)卡，可愛而文靜。提起陳璐奪冠，譚永興校長(zhǎng)說，“這孩子一進(jìn)校門就是個(gè)好苗子。她是以中考狀元的身份進(jìn)一中的，三年來一直保持年級(jí)第一，且每次考試都超出第二名30分以上�！弊窕恢惺且凰試�(yán)格著稱的中學(xué)，曾在2001和2003年培養(yǎng)出過兩位河北省高考狀元，陳璐的再次奪冠，譚校長(zhǎng)覺得既驚喜，又在意料之中。
當(dāng)?shù)弥约菏侨「呖紶钤獣r(shí)，陳璐稍有意外，但更多的是坦然接受。陳璐說自己屬于穩(wěn)定型選手，從小就很乖，喜歡跟著老師、學(xué)校的安排走。不管老師留多少作業(yè)也從不抱怨。陳璐認(rèn)為每個(gè)人學(xué)習(xí)情況不同，但提高課堂效率卻是共通的。她的每一個(gè)科目都有兩本筆記，一本是隨堂筆記，將老師課上講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)作詳細(xì)的記錄，并將筆記內(nèi)容熟記于心。課下她還會(huì)整理第二本筆記，將本堂課的內(nèi)容梳理進(jìn)整個(gè)科目的框架中，進(jìn)行橫向和縱向的聯(lián)系。“跟著老師走”為她打下了良好的基礎(chǔ)。
陳璐還主張勞逸結(jié)合，張弛有度。她從不打夜戰(zhàn)，她的時(shí)間表和學(xué)校住宿生安排保持高度一致，每天早晨6點(diǎn)一刻上早自習(xí)，晚上10點(diǎn)上床休息。緊張之余，聽歌、散步、跟同學(xué)聊天是她的愛好。
陳璐的第三件法寶就是心態(tài)好。陳璐也有考砸的時(shí)候，高考前的第二次模擬考試，她的成績(jī)一度由全唐山市前五名滑到了二十多名。經(jīng)過認(rèn)真分析失分原因，并與老師、父母及時(shí)交流，陳璐意識(shí)到，千萬不能因一時(shí)的得失，讓十幾年的努力付之東流，正是良好的心態(tài)保證了陳璐最后關(guān)頭成功突圍。
■受益你追我趕的校風(fēng)
“向陳璐看齊”是老師掛在嘴邊的話。學(xué)習(xí)上領(lǐng)頭的陳璐擔(dān)任著班里的團(tuán)支部書記和數(shù)學(xué)課代表，負(fù)責(zé)舉辦班會(huì)、出板報(bào)、組織同學(xué)們收看央視《新聞聯(lián)播》，是老師的好助手。在班主任艾萬東眼里，“這孩子的心比較大，不小氣，和同學(xué)們的關(guān)系非常融洽，為人很友善�！�
艾萬東認(rèn)為，陳璐的成功還得益于遵化一中良好的校風(fēng)、班風(fēng)�！皩W(xué)校的大環(huán)境就是你追我趕，稍有懈怠就會(huì)落后。”而陳璐宿舍的8個(gè)女孩們更是有一股拼搏的勁頭，其中5人成績(jī)上二本線，2個(gè)上了一本線。
■粗中有細(xì)托起成才夢(mèng)想
陳璐良好的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力得益于父母獨(dú)特的教導(dǎo)方式。陳璐出生在縣城一個(gè)普通人家，爸爸是縣審計(jì)局的公務(wù)員，媽媽是一名中學(xué)教師。從孩子上學(xué)的那一天起，父親陳玉國(guó)就定了一個(gè)調(diào)子———學(xué)習(xí)主要是孩子自己的事，應(yīng)該自我管理。高二面臨文理分班，爸爸列舉出了所有的大學(xué)專業(yè)，“你喜歡什么？將來想從事什么？”當(dāng)陳璐發(fā)現(xiàn)自己更傾向于經(jīng)濟(jì)、金融、傳媒類的專業(yè)后，她選擇了文科。學(xué)習(xí)最緊張時(shí)，陳璐每天掛著MP3、MP4，父母從不干涉。
但在女兒遇到挫折時(shí)，父親卻會(huì)“強(qiáng)力介入”。陳璐小時(shí)候，一次成績(jī)不好，爸爸給她寫了八個(gè)字“自信、冷靜、分析、堅(jiān)強(qiáng)”，放在了女兒的寫字臺(tái)上。若干年后搬家時(shí)，父親發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的這個(gè)字條已被陳璐塑封起來。第二次模擬考試受挫時(shí)，父親更是適時(shí)地提醒陳璐，高考前發(fā)現(xiàn)問題越多越好，亡羊補(bǔ)牢，是好事。
如今，文科狀元陳璐還有很多夢(mèng)想，沒有意外的話，她將在清華、北大和香港大學(xué)中選擇一所心儀的學(xué)校，會(huì)選擇工商管理、經(jīng)濟(jì)或傳媒專業(yè)。陳璐給自己定的目標(biāo)是，絕不做一個(gè)死讀書的人，而是要全面發(fā)展和提升，臻于成熟而理智。
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