本節(jié)課內(nèi)容主要包括：
1、認(rèn)識生活中常見的酚類化合物；
2、知道苯酚的物理性質(zhì)；
3、通過活動探究學(xué)習(xí)苯酚的化學(xué)性質(zhì)，羥基與苯環(huán)兩個管能團(tuán)是相互影響的；
4、了解酚類化合物的用途。
二、教材分析
本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了苯及其苯的同系物和醇的性質(zhì)之后的一節(jié)內(nèi)容，首先介紹了自然界中的酚類化合物，然后介紹最簡單的酚類化合物——苯酚，通過實驗來學(xué)習(xí)苯酚的化學(xué)性質(zhì)，通過比較苯及其苯的同系物和醇的性質(zhì)來學(xué)習(xí)羥基和苯環(huán)之間的相互影響。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、在知識上讓學(xué)生記住苯酚的結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)；學(xué)會應(yīng)用苯酚的化學(xué)性質(zhì)。
2、在過程和方法上，根據(jù)以前所學(xué)習(xí)有關(guān)管能團(tuán)的知識，通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰捅容^分析能力，讓學(xué)生學(xué)會在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會合作。
3、通過學(xué)習(xí)苯酚中羥基和苯環(huán)之間的相互影響，知道苯酚不是羥基和苯環(huán)性質(zhì)的直接加和，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)時，注意管能團(tuán)之間可能相互影響的意識。
四、教學(xué)設(shè)想
首先根據(jù)以前所學(xué)習(xí)的知識：苯的性質(zhì)和醇的性質(zhì)，能推導(dǎo)出具有相同結(jié)構(gòu)的物質(zhì)所可能具有的性質(zhì)，然后通過實驗得出與推導(dǎo)的結(jié)論不相同，讓學(xué)生質(zhì)疑，讓學(xué)生去探究，從而引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；在實驗的過程中，讓學(xué)生相互的合作，培養(yǎng)合作意識，通過實驗結(jié)果的分析，培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、語言表達(dá)等能力。
五、教學(xué)過程
師：
同學(xué)們回憶一下醇和酚的定義，并指出兩者的異同點(diǎn)。
生：
醇是指：烴分子中飽和碳原子的一個或幾個氫原子被羥基取代生成的有機(jī)化合物。酚是指：芳香烴分子中苯環(huán)上的一個或幾個氫原子被羥基取代生成的有機(jī)化合物。相同點(diǎn)都有羥基，不同點(diǎn)是：酚中的羥基與苯環(huán)直接相連
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