一、調(diào)節(jié)孩子學(xué)習(xí)的心態(tài)

　　1.新學(xué)期到來后，更換所有的學(xué)習(xí)用品。

　　2.給孩子準(zhǔn)備各種筆調(diào)用具。

　　3.更換“全新感覺”的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　4.如果覺得孩子學(xué)習(xí)厭倦了，就讓他試著換一門功課。

　　5.嘗試制定“禁學(xué)時間”。

　　6.重大考試后，以款待的方式激勵孩子。

　　二、一樣小東西可能使孩子愿坐下來學(xué)習(xí)

　　1.房間、書桌、照明、百科全書和參考書會成為孩子熱愛學(xué)習(xí)的契機(jī)。

　　2.讓孩子將其寶貴的收藏品放進(jìn)他的抽屜中。

　　3.孩子學(xué)習(xí)時，把周圍光線調(diào)暗，只在書桌正中點(diǎn)一盞臺燈。

　　4.把字寫得很大貼在墻上，有助于創(chuàng)造記憶氣氛。

　　5.把書散放于家里各個房間，營造一種學(xué)習(xí)氛圍。

　　6.睡前讓孩子寫幾行日記，可以使孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、把孩子喜歡的功課培養(yǎng)成擅長科目

　　1.在房間里張貼漫畫和廣告畫也能使孩子對學(xué)習(xí)感興趣。

　　2.讓孩子就他(她)關(guān)心的問題進(jìn)行報(bào)紙剪貼收集。

　　3.向孩子“贈書”會激發(fā)孩子的專家意識。

　　4.對孩子喜歡的東西刨根問底，有助于孩子養(yǎng)成調(diào)查研究的習(xí)慣。

　　5.利用家教的擅長學(xué)科來培養(yǎng)孩子的擅長科目。

　　6.讓孩子擁有一個自己的寵物或花盆，有助于提高孩子的觀察能力。

　　四、幫助孩子從沮喪中振作起來

　　1.不應(yīng)該以“一喜一憂”，而以“既苦既樂”的心情看待孩子的成績。

　　2.孩子失敗時，給他尋找“同伴”予以安慰。

　　3.孩子考不好也要鼓勵他目光朝向未來。

　　4.孩子略顯沮喪表現(xiàn)時要安慰，這不過是下次飛躍的充電期。

　　五、讓孩子喜歡學(xué)校和老師

　　1.消除孩子不喜歡學(xué)習(xí)的附加因素。

　　2.不要強(qiáng)迫孩子拿出成績單。

　　3.即使低分也要找出可予以表揚(yáng)的部分。

　　4.讓孩子穿他“看中”的衣服和攜帶他喜歡的物品上學(xué)。

　　5.家人一塊吃飯時，不露聲色地稱贊某位老師。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/295346.html

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