學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。初三學(xué)生剛接觸化學(xué)知識，處在學(xué)科學(xué)習(xí)的入門階段，讓其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。

　　一、培養(yǎng)合理安排時間有計劃地學(xué)習(xí)的習(xí)慣；

　　在各門功課中要統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)化學(xué)的時間，根據(jù)自己的實(shí)際情況，確立經(jīng)過努力完全可以實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)計劃，從時間、內(nèi)容、程度幾個方面制定學(xué)習(xí)化學(xué)的初期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)，按計劃去完成。

　　二、培養(yǎng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣；

　　預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容設(shè)置提綱，標(biāo)出重難點(diǎn)，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。

　　三、培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣；

　　元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式、化學(xué)現(xiàn)象標(biāo)記、反應(yīng)條件及化學(xué)計算等都是化學(xué)特有的語言。正確書寫是學(xué)好化學(xué)的前提要害，寧慢勿快、扎實(shí)基礎(chǔ)、理解記憶，單元過關(guān)、有錯必糾，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效方法。

　　四、培養(yǎng)上課主動答、思、問的習(xí)慣    ．

　　中學(xué)生在課上要認(rèn)真思考每一個問題，積極回答問題可以促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識的勃發(fā)�；卮饐栴}要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。  “思”就是把知識要點(diǎn)、思路、方法、知識問的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系。  “問”不僅要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己。

　　五、培養(yǎng)作筆記的習(xí)慣；

　　在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點(diǎn)內(nèi)容，疑難問題，要害語句進(jìn)行“圈、點(diǎn)，勾，畫”，把一些要害性的詞句記下來，如定義概念中的要害字眼、規(guī)律等。上課時在書中勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點(diǎn)的要害的語句，課下再去整理，就基本能把握所學(xué)內(nèi)容。

　　六、培養(yǎng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，

　　課后一定要先對每一堂課中所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點(diǎn)，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識結(jié)構(gòu)，補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容然后動手做作業(yè)，對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注重進(jìn)行交替復(fù)習(xí)．經(jīng)過—段時間的學(xué)習(xí)，要對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統(tǒng)化，牢固把握知識，形成學(xué)科能力的重要一環(huán)。

　　七、培養(yǎng)認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣；

　　按時完成老師布置的作業(yè)和自選作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，認(rèn)真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn)，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了，要及時改過來．不遷就，不諒解，不拖延時間。

　　八、培養(yǎng)動手實(shí)驗(yàn)操作的習(xí)慣

　　實(shí)驗(yàn)操作是—種重要的能力，通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)，既鍛煉了腦和手，又能幫助理解，使知識記憶深刻，還能培養(yǎng)觀察能力、搜集整理信息的能力、發(fā)現(xiàn)新問題的能力、分析解決問題的能力，把所學(xué)知識運(yùn)用到解決問題中去，在應(yīng)用中“發(fā)現(xiàn)”知識，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，對中學(xué)生未來的發(fā)展有重要的影響。

　　來源：安學(xué)網(wǎng)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/291652.html

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