物理是什么？用四個(gè)字概括就是見(jiàn)物思理。看到一個(gè)物體要想想這個(gè)物體的基本結(jié)構(gòu)、相互作用和物質(zhì)最基本、最普遍的運(yùn)動(dòng)形式及其相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律的科 學(xué)。"物"指物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)；"理"指物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和變化規(guī)律。學(xué)習(xí)物理，一定要懂得思考，會(huì)從生活中尋找物理知識(shí)，又可以用物理知識(shí)解釋生活現(xiàn)象，這就 是我們常說(shuō)的物理要從生活中來(lái)，到生活中去。

　　如何才能學(xué)好物理呢？喬鵬老師給大家總結(jié)了學(xué)好物理必備的"四大素質(zhì)"。

　　1、濃厚的興趣：我堅(jiān)信興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)因，沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)就會(huì)變得干而無(wú)味。提升物理學(xué)習(xí)興趣，可以通過(guò)閱讀趣味物理書(shū)、看科普片等方式來(lái)進(jìn)行；

　　2、觀察生活多思考：物理學(xué)習(xí)還是比較有意思的，因?yàn)橛泻芏嗟臇|西都能和生活中的一些現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習(xí)物理的時(shí)候一定要讓孩子多觀察生活多接觸生活；

　　3、流暢的表述和理解能力：物理和數(shù)學(xué)略有不同，主要表現(xiàn)在有很多實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題和現(xiàn)象解釋題，所以，就需要同學(xué)們有一定的表述能力；

　　4、牢固的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)：我來(lái)簡(jiǎn)單的談下"數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與物理學(xué)習(xí)的關(guān)系"，如有異議，我們可以進(jìn)行深入的探討：

　　在理科教學(xué)的過(guò)程中有一個(gè)共識(shí)是肯定的，就是"數(shù)學(xué)是工具學(xué)科，是理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)"，而經(jīng)驗(yàn)也告訴我們，數(shù)學(xué)好的孩子，只要方法得當(dāng)，物理、化學(xué)學(xué)起來(lái)的的確確就很順利。

　　舉個(gè)例子：在電學(xué)中最常見(jiàn)的無(wú)非4個(gè)物理量，分別是電流I、電壓U、電阻R、電功率P，題目中經(jīng)常就是圍繞這四個(gè)物理量進(jìn)行計(jì)算，經(jīng)常是"知二求一" 或"知二求二"，利用各種公式組合起來(lái)就是一個(gè)三元一次方程組或四元一次方程組，當(dāng)然在天津中考中不會(huì)出很難的計(jì)算題，但是，如果孩子們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么復(fù)雜 的方程組的話，肯定會(huì)崩潰的，在電學(xué)和力學(xué)的學(xué)習(xí)中，解三元一次方程組就像我們學(xué)習(xí)"1+1=2"一樣常見(jiàn)，所以，沒(méi)有一個(gè)良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，想學(xué)好物理是 非常困難的，而且近些年來(lái)看，在期中期末考試中，出題人也越來(lái)越偏愛(ài)將物理與數(shù)學(xué)的函數(shù)相聯(lián)系的考題，因此具備扎實(shí)穩(wěn)固的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)顯得尤為重要，但是，初 中物理有其自身的特點(diǎn)，既有理科的計(jì)算和公式化特征，又有文科的咬文嚼字、追流溯源的特點(diǎn)，不能夠一直完全使用慣有的數(shù)學(xué)思維去思考問(wèn)題，所以這需要在長(zhǎng) 期的過(guò)程中經(jīng)過(guò)訓(xùn)練找到一個(gè)平衡點(diǎn)。

　　來(lái)源：家長(zhǎng)幫社區(qū)

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