高中語文知識(shí)點(diǎn):文言虛詞

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文言虛詞:

主要包括代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、兼詞幾類。與實(shí)詞相比,虛詞數(shù)量少得多,但使用頻率卻很高。主要的虛詞有:
之、乎、者、也、而、然、矣、焉、哉、雖、以、其、為、則、乃、故、于。

(文言文中)一般不作句子成分,不表示實(shí)在的意義的詞。
主要的作用是組合語言單位。
虛詞種類:副詞,介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞、代詞七類。


一些?嫉奶撛~:



(1)連詞,表假設(shè),如果。
(2)指示代詞,此,這個(gè)。
(3)副詞,表推測(cè),好像。
(4)第二人稱代詞,你。
(5)連詞,相當(dāng)于:“或”。
(6)和“夫”連用,構(gòu)成復(fù)音虛詞。句首語氣詞,用在一段或一層意思開頭,表示轉(zhuǎn)換,有“在說”“至于”的意思。
(7)連詞,表示另提一件事,相當(dāng)于“至于”。



(1)助詞,用在判斷句主語的后邊,起提頓作用,不譯。
(2)助詞,附在別的詞或短語之后,組成名詞性短語,指稱上文所說的人、事、物,譯為”的人”“的事” “的東西”。
(3)助詞,放在時(shí)間詞之后,起語氣助詞作用,不譯。
(4)助詞,放在數(shù)詞之后,可譯為“……方面”“……樣?xùn)|西”“個(gè)”“樣”之類。
(5)助詞,定語后置標(biāo)志。


“而”是古代漢語使用很頻繁的一個(gè)虛詞,常用作連詞,有時(shí)也做代詞、助詞!岸弊鳛檫B詞可連接詞、短語和分句,可表示并列關(guān)系、承接關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、修飾關(guān)系等。
第一,表并列關(guān)系,一般不譯,有時(shí)可譯為“又”。例:溫故而知新,可以為師矣。
第二,表承接關(guān)系,在意思上往往是一種順接,前后語意相承,但不是并列的,也不是轉(zhuǎn)折的意思,可譯為“就”“接著”或不譯。例:一鼓作氣,再而衰,三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)尉劍挺,廣起,奪而殺尉。(《陳涉世家》)
第三,表遞進(jìn)關(guān)系,可譯為“而且”“并且”或不譯。例:君子博學(xué)而日參省乎己。(《勸學(xué)》)學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?(《論語》)
第四,表轉(zhuǎn)折關(guān)系,可譯為“但是”“可是”“卻”。例:青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(《勸學(xué)》)
第五,表修飾關(guān)系,可譯為“地”“著”或不譯。例子:河曲智叟笑而止之曰……(《愚公移山》)



推敲常見文言虛詞的含義:


(1)文本遷移法
這一方法需要學(xué)習(xí)好所學(xué)的文言文,能在適合的時(shí)候遷移。


(2)事理檢驗(yàn)法
通過常識(shí)或所學(xué)知識(shí)推斷詞語在文中的含義,若不能切合常理和事理,就要考慮是否有通假現(xiàn)象。


(3)語境推斷法
看虛詞在文言文中是否符合上下文,切合語境,常見的是虛詞的褒貶異議。


(4)語法推斷法
借助語法知識(shí)分析特殊虛詞的含義。


(5)互文見義法
同義對(duì)應(yīng)和反義對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)句式相同,可利用上下文的對(duì)照來推斷。


(6)成語推斷法
我們可以在所知道的成語中推斷出文言文中虛詞的含義,看遷入是否順暢。



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